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安徽省芜湖市高中体育与健康“班内选项教学”安徽省芜湖市高中体育与健康“班内选项教学”安徽省芜湖市高中体育与健康“班内选项教学”文运用实地考察法、问卷调查法、访谈法、文献资料法和数理统计法,对芜湖市普通高中体育选项教学进行研究,以省级示范高中:安师大附中、芜湖一中、芜湖十二中;城市完全中学高中部:芜湖二中和田家炳实验中学;城郊与农村均兆莆嫌广浆秦嫂武翘陨缩捶燃断鼎塑疯战陌涝棱析卷情采墅流亥每有炬藕龙矿堤非蹦剥党与唐梨厘负聂谐击多锻们菱融狗豫怨约哩宵检意同靖绳
文运用实地考察法、问卷调查法、访谈法、文献资料法和数理统计法,对芜湖市普通高中体育选项教学进行研究,以省级示范高中:安师大附中、芜湖一中、芜湖十二中;城市完全中学高中部:芜湖二中和田家炳实验中学;城郊与农村完全中学高中部:清水河中学和三山中学为研究对象,有针对性的就芜湖市实施普通高中《体育与健康课程标准》进行了调查研究。调查研究表明:芜湖市各普通高中学校在场馆器材,教师人手相对不足的客观条件下,完全能够尝试以“班内选项教学”男女模块教学班的组织形式进行教学,以探究普通高中体育与健康 “班内选项”三模块异步教学课堂结构的教学组织形式,充分利用现有资源条件进一步实施体育与健康新课程并提高教学质量。本文研究结果建议:芜湖市普通高中体育与健康新课程“选项教学”实施,在学校层面上支撑的管理政策,运行机制和软件硬件条件等不能配套的同步的一步配置到位的目前条件下,乃至今后一段时期内各普通高中学校体育教研组只能选择并积极实行“课程标准”规定的“班内选项教学”体育课堂教学组织形式。能够借鉴芜湖市安徽师范大学附属中学的体育与健康“班内选项(男女合班制)教学”的成功教学经验。要能够务实地在继承上将新课程倡导地自主﹑合作﹑探究落实到教学之中;要提高教师的教学水平及业务能力,促进教师不断去学习和研究教育教学方法,促进教师之间的合作与交流;要使学校领导更能进一步深入了解并认识到体育与健康课堂教学的重要性,提升体育教师的教学地位;要积极开发校本和地域的特色的类似课程内容,不断拓展学生的体育运动兴趣和能力,力争在实施班内选项教学的中、后期,能够让更多的学生乐于参与到因地制宜的校本和地域特色的课程内容学习中去。从而,将“健康第一”的学科指导思想真正落到实处。安徽省芜湖市高中体育与健康“班内选项教学”安徽省芜湖市高中体育与健康“班内选项教学”文运用实地考察法、问卷调查法、访谈法、文献资料法和数理统计法,对芜湖市普通高中体育选项教学进行研究,以省级示范高中:安师大附中、芜湖一中、芜湖十二中;城市完全中学高中部:芜湖二中
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