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上海立信会计学院本科实验报告
班级: 学号: 姓名: 指导教师:
系部: 专业: 实验时间:
实验4 循环结构
实验目的
掌握For语句的使用
掌握Do语句的各种形式的使用。
掌握如何控制循环条件,防止死循环或不循环。
二、实验要求
在C:\下建立子文件夹“VB实验4”,按照题目要求,在该文件夹下为各题保存相应的文件,如本实验中的第一题,需保存的文件有:工程文件(41.vbp)、窗体文件(41.frm) 及可执行文件(41.exe),本实验中的第二题,需保存的文件有:工程文件(42.vbp)、窗体文件(42.frm) 及可执行文件(42.exe),其余实验依此类推。
撰写实验过程中出现了哪些问题、错误,你是如何解决的,做一个小结。
实验内容:
编一程序利用单循环结构显示如图4-1所示的界面。要求:循环体内显示的内容用String函数来实现,找出循环控制变量与String函数内字符个数的关系:即String(2*i-1,Trim(Str(i)))。窗体显示字体默认、大小为小四,通过单击窗体触发程序运行。
图4-1
Private Sub Form_Click()
For i = 1 To 9
Print Tab(15 - i); String(2 * i - 1, Trim(Str(i)))
Next i
End Sub
计算的近似值,的计算公式为:
,要求:单击按钮同时显示当n=10、100、1000时的结果,利用Format函数保留5位小数。窗体中所有控件字体默认、大小为小四。效果如图4-2所示。
图4-2
Private Sub Command1_Click()
pi = 2
For i = 1 To 10
pi = pi * (2 * i) ^ 2 / ((2 * i - 1) * (2 * i + 1))
Next i
Print n=10 ∏近似值 =; Format(pi, 0.00000)
pi = 2
For i = 1 To 100
pi = pi * (2 * i) ^ 2 / ((2 * i - 1) * (2 * i + 1))
Next i
Print n=100 ∏近似值=; Format(pi, 0.00000)
pi = 2
For i = 1 To 1000
pi = pi * (2 * i) ^ 2 / ((2 * i - 1) * (2 * i + 1))
Next i
Print n=1000 ∏近似值=; Format(pi, 0.00000)
End Sub
求Sn=a+aa+aaa+aaaa+…+aa…aaa(n个a),其中a是一个由随机数产生的1~9(包括1、9)中的一个正整数,n是一个由随机数产生的4~9(包括4、9)中的一个正整数,产生随机数需使用Randomize语句。例如,当a=2,n=5时,Sn=2+22+222+2222+22222。要求:单击窗体时,在窗体上逐个显示S的结果,效果如图4-3所示。所有控件字体默认、大小为小四,窗体宽度设置为9000Twip。
图4-3
Private Sub Form_Click()
Randomize
a = Int(Rnd * 9 + 1)
n = Int(Rnd * 6 + 4)
Print 絞a=; Trim(Str(a)); 时,n=; Trim(Str(n)); 时, S=;
For i = 1 To n - 1
Print String(i, Trim(Str(a))) + +;
Next i
Print String(n, Trim(Str(a)))
End Sub
编一程序,要求在程序启动时显示出所有的水仙花数。所谓水仙花数是指100~999之间的一个3位正整数,其各位数字立方和等于该数字本身。例如153是水仙花数,因为153=13+53+33。窗体中字体默认、大小为小四。效果如图4-4所示。
图4-4
Private Sub Form_Load()
Dim x%, x1%, x2%, x3%
Show
Print Tab(2); 正整数 100-999所有水仙花数为:
For x = 100 To 999
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