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- 2017-08-04 发布于河南
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中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院
材料力学(2) 课程作业1(共 3 次作业)
学习层次:专科 涉及章节:上册第7章
一、选择题:
1. 提高梁的弯曲强度的措施有 A. 采用合理截面B. 合理安排梁的受力情况C. 采用变截面梁或等强度梁D. ABC;
2. 对于一个微分单元体,下列结论中错误的是A. 正应力最大的面上剪应力必为零B. 剪应力最大的面上正应力为零C. 正应力最大的面与剪应力最大的面相交成45度D. 正应力最大的面与正应力最小的面必相互垂直下列结论错误的是A. 微分单元体的三对互相垂直的面上均有剪应力,但没有正应力,这种应力状态属于纯剪切状态B. 纯剪切状态是二向应力状态C. 纯剪状态中D. 纯剪切状态中的最大剪应力的值与最大正应力的值相等一应力状态有几个主平面A. 两个B. 最多不超过三个C. 无限多个D. 一般情况下有三个,特殊情况下有无限多个以下结论错误的是A. 如果主应变之和,则体积应变为零B. 如果主应力之和为零,,则体积应变为零C. 如果泊松,则体积应变为零D. 如果弹性模量,则体积应变为零,危险横截面上的弯矩为, 扭矩为,为抗弯截面模量,则危险
点处材料的第三强度理论相当应力表达式为____________。
A. B. C. D.
7.一点应力状态主应力作用微截面上剪应力 为零。
A.可能 B.必定 C.不一定 D.不能确定是否
8.钢制薄方板的的三个边刚好置于图示刚性壁内,边受均匀压应力,且板内各点
处,则板内靠壁上一点处沿方向的正应力和正应变应为 。
A. ; B. , ;
C. , ; D. , ;
题一、8图 题一、10图
9、微元体应力状态如图示,其所对应的应力圆有如图示四种,正确的是 _________。
题一、9图
10、构件中危险点应力状态如图所示,材料为低碳钢,许用应力,其正确的强度条件是 。
A. B.
C. D.
二、计算题:
1. 悬臂木梁如图所示。木料的许用应力 。因需要在梁的截面 上中性轴处钻一直径为 的圆孔,问在保证该梁强度的情况下,圆孔的最大直径 可达多大(不考虑应力集中)?
?2. 受力物体内一点处于平面应力状态,如图所示。试利用解析法求:
(1) 该点处应力状态主应力的大小;
(2) 在单元体上绘出主平面的位置及主应力的方向。
(3) 该点处应力状态最大剪应力的大小;
题三、2图
3.受扭圆轴的直径d=60mm,在圆轴面测得与轴线成30°方向得线应变,
已知材料的。试求轴受的扭转力偶m。
题三、3图
4. 受力构件中取出某点的图示单元体如图所示,问将应变计安放得与 轴成什么角度 ,才能给出最大读数?在此方向上该点的线应变为多大?已知材料的弹性模量 ,泊松比 。
题三.4图
5. 钢质构件上截取一单元体。单元体各面上作用有应力 , 。材料的弹性模量 ,泊松比 。试求此单元体对角线长度的变化。
题三.5图
6.教材题7-1,试从图示各构件中A点和B点处取出单元体并表明单元体各面上的应力。
7、教材题7-2,有一拉伸试样,横截面为40mm×5mm的矩形。在与轴线成α=45o角的面上切应力τ=150 MPa时,试样上将出现滑移线。试求试样所受的轴向拉力F的数值。
8、教材题7-8,各单元体面上的应力如图所示。试利用应力圆的几何关系求:
(l)指定截面上的应力;
(2) 主应力的数值;
(3) 在单元体上绘出主平面的位置及主应力的方向。
9.教材题7-9,各单元体如图所示。试利用应力圆的几何关系求:
(1)主应力的数值;
(2)在单元体上绘出主平面的位置及主应力的方向。
10.教材题7-15,单元体各面上的应力如图所示。试用应力圆的几何关系求主应力及最大切应力。
11、教材题7-19,在矩形截面钢拉伸试样的轴向拉力F=20kN时,测得试样中段B点处与其轴线成30o方向的线应变为=3.25×。已知材料的弹性模量E =210GPa,试求泊松比。
12、教材题7-24,从某铸铁构件内的危险点处取出的单元体,各面上的应力分量如图所示。已知铸铁材料的泊松比=0.25,许用拉应力=
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