圆周角和圆心角[一].docVIP

教师： 学生： 年级： 时间: 圆心角与圆周角 本课是在学习了圆，半径，直径，弦，弧，圆心角等概念以及圆的对称性的基础上，用推理论证的方法研究圆周角与圆心角关系。它在与圆有关推理、论证和计算中应用广泛，是本章重点内容之一。 【知识点清单】 §Ⅰ 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系 1.圆的旋转不变性：把圆绕着圆心旋转 角度，都与原来的图形重合，我们把这种性质称为圆的 。则圆是以圆心为对称中心的中心对称图形。 2.圆心角：顶点在 的角。 3.弦心距：从圆心到 的距离叫作弦心距，弦心距可以说成是圆心到弦的垂线段的长度。 4 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系（即四量定理）：在 中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦的弦心距相等。 推论：在同圆或等圆中，如果两个 、 、 或 中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等． 5．的弧：把顶点在圆心的周角等分成360份时，每1份的圆心角 是的角；把整个圆也被分成360份，我们把每一份这样的弧叫作 的弧。 6.圆心角度数定理：圆心角的度数和它所对的弧的度数 。 §Ⅱ圆周角及其相关定理 1．圆周角：顶点在圆上，两边和圆相交的角叫圆周角。 注意：(1)圆周角必须具备两个特征：①顶点在圆周上；②角的两边都和圆相交。如下图中的角 2．圆周角定理：同弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。 圆周角定理的证明：（添加以圆周角的顶点为端点的直径为辅助线分类讨论）因为在⊙0中，同一弧所对的圆周角和圆心角的位置关系有三种情况： ①圆心在圆周角的“一边上” （如图⑴） ②圆心在圆周角的“内部” （如图⑵） ③圆心在圆周角的“外部（如图⑶） 3. 圆周角定理的推论： 推论1：同弧或等弧所对的圆周角相等；同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧也相等． 推论2：半圆(或直径)所对的圆周角是直角；的圆周角所对的弦是直径。 【典例精析】 考点1: 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系的基本理解 【例1】判断题: (1)相等的圆心角所对弦相等（ 　） (2)相等的弦所对的弧相等（ 　） (3) 相等弦的弦心距相等（ ） (4)同圆或等圆中，两弦相等，所对弧也相等（ ） 变式训练: 1.下列说法中，正确的是（ 　） A．等弦所对的弧相等 B．等弧所对的弦相等 C．圆心角相等，所对的弦相等 D．弦相等所对的圆心角相等 ︵ ︵CD=2AB ︵ ︵ ︵ CD=2AB ︵ ︵ AB和CD 2.已知 是同圆中的两条弧，且 那么弦CD与2AB的大小关系为 图1OBDAC【例2】(09南充)如图1，AB是的直径，点C、D在上，，，求 图1 O B D A C 变式训练: 1. 如图2，在⊙O中，∠BOC=50°, OC∥AB, ∠ACO= 。 2．弦心距是弦的一半时，弦与直径的比是 ，弦所对的圆心角是 ． 图2 图2 考点2:圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系的证明、计算 ︵ ︵EC=2EA【例4】如图，AB为直径，AB⊥OC, AB=24cm，EF过CO的中点D，EF∥AB, ︵ ︵ EC=2EA ①求证： ②求EF的长。 变式训练: （1）已知：以AB为直径作一个半圆，圆心为O，C为半圆上一点，且OC2=AC*BC，求∠CAB的度数 （2）如图，在直径为6的半圆AB上有两个动点M，N，弦AM、BN相交于点P，则AP*AM+BP*BN的值为多少？ 考点3: 证明两弧相等 ︵ ︵AC=BD【例5】AB是⊙O的直径，E、F分别是AO、BO的中点，且AB⊥CE，AB⊥DF ︵ ︵ AC=BD 求证： ●方法归纳：证明两弧相等有如下几种思路： ①等弧的定义；②证圆心角相等或所对的弦相等，或所对的弦的弦心距相等；③运用平行弦夹等弧． 考点4：四量关系定理的综合运用 【例6】 在△ABC中，AB=AC,AB交⊙O于G、H两点，AC交⊙O于F、E两点，GH=EF,BH=CE ①如图1，求证：AO垂直平分BC ②如图2，BF与CG交于点M，连结AM并延长分别交GF、BC于点N、D，若BH=1,GH=3,GA=2,求MN:MD的值。 图1 图2