直线与平面夹角.docVIP

3.2.3 直线和平面的夹角 编制人：孙刘军、卜艳玲、尹桂臣 审核人： 领导签字： 【使用说明】1.用20分钟时间仔细研读课本P106-107，认真限时完成问题导学与练一练； 2.具体要求：（1）掌握斜线和平面夹角的定义； （2）能熟练求出直线AB和平面α的夹角θ. 【学习目标】1.掌握直线和平面夹角的定义及求法，提高运算求解能力； 2.独立思考，合作学习，探究用向量法求直线和平面夹角的规律与方法；； 3.激情投入，培养缜密的逻辑思维品质。 【课前预习】 1.重点难点： 重点：斜线和平面所成的角（或夹角），如何求斜线与平面所成的角； 难点：斜线与平面所成角的求解，公式的灵活运用. 2.问题导学： 1.斜线与平面夹角是如何定义的？它的范围分别是多少？直线和平面的夹角的范围呢？ 2. 中的意义是什么？各自的范围是多少？如何推导该公式？ 思考：（1）如果在该公式中，，你能得出什么结论？和三垂线定理有何关系？ （2）有什么作用？ 3．若直线AB与平面所成的角为，平面的法向量为，直线AB与向量所成的角为,则与有何关系？与有何关系？ 3．练一练： （1）判断对错：①斜线在平面上的射影是一条线段( )②斜线和平面所成角的范围是（ ）（2）在下列各题中，已知线段AB和它在平面内的正射影的长，求直线AB和平面所成的角： ① ② ③ ④ （3）PA,PB,PC是从P点出发的三条射线，每两条射线的夹角均为，那么直线PC与平面PAB所成角的余弦值为( ) A B C D 4.我的疑问： _______________________________________________________________________ 【课内探究】 一、讨论、展示、点评、质疑 探究一：定义法求直线和平面的夹角 ACBAAA如图所示，在正三棱柱中，，求直线和侧面所成的角. A C B A A A 探究二：的应用 已知平面内的一条直线与平面的一条斜线的夹角为，这条直线与斜线在平面内的射影的夹角为，求斜线与平面所成角的大小. 拓展：在平面内，过该角的顶点A引平面的斜线AP，且使， 求证：斜线AP在平面内的射影平分及其对顶角。（要画出图形，并思考能否用三余弦公式证明） 小结： 探究三：向量法求直线和平面的夹角 ABOPD如图所示，在直三棱柱中，，D是线段的中点，P是侧棱上的一点，若，求与底面所成角的大小.（结果用反三角函数值表示） A B O P D P P 小结： 二、课堂小结： 1.知识方面： 2.数学思想方法方面： 三、当堂检测：（见课件）