古希腊的民主政治教案 [1000字].doc

古希腊的民主政治教案 [1000字] 古代希腊民主政治（教案） （一）教学目标 1．基础知识目标： 爱琴文明；古希腊民主政治的产生和发展；伯利克里统治时期的雅典；古希腊的辉煌成就；希腊城邦的衰落 2．思想教育目标：使学生认识：①古代希腊是欧洲文明的发源地，古希腊民主政治有辉煌也有阴影。②古希腊民主政治发展与繁盛时期数次改革的内容过程、地位和相关作用影响。 3．能力培养目标： ①指导学生理解希腊文明部分，城邦的时间、性质和特征等。 ②指导学生从正反两方面认识古代希腊民主政治的辉煌与阴影，古希腊民主政治在欧亚大陆古典文明中的重要奠基作用和意义，培养以历史唯物辩证主义观点正确看待历史问题。 （二）教学重点与难点： 1．重点：古希腊民主政治产生的条件，城邦制，梭伦改革，克里斯提尼改革，伯里克里改革 2．难点：对伯里克里改革的评价，古希腊民主政治辉煌中的阴影以及相关历史问题探讨 （三）教学方法：本科采用讲述与启发式相结合的教学方法，学生：课前预习—课内消化—课后巩固，教师：课堂指导—布置作业—教学反馈，课堂进行师生互动教学： （1）让学生对本节课的相关内容进行简要概括，整理出线索，交流学习和掌握基础知识方法，老师进行适当指导。 （2）指导学生对相关历史问题深入思考与探究，提高学生分析和解决问题的能力。 （3）通过课后作业进行能力训练，对学生掌握知识和运用能力进行测评。 （四）教学过程： [导入新课] 上一单元我们学习了古代中国的政治制度，这节课起，我们将视线从华夏大地移向地中海世界，探寻西方文明之源—古希腊罗马文明。在讲课之前，首先给大家讲一个小故事，就是希腊著名的爱琴海的由来： 约公元前1700年，克里特文明进入了繁荣时期。以北部的克诺索斯城为代表。传说当时的米诺斯王拥有一支强大的海军，曾统治着爱琴海诸岛。传说他建造了一座迷宫，人进去就别想再出来。在迷宫深处有一只人身牛头的恶兽，叫米诺牛。国王命令雅典每年贡奉七对童男童女给凶恶的米诺牛吃。轮到雅典第四次进贡时，雅典王爱琴的儿