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叶子画教案.doc
叶子画教案
篇一:画画叶子美术教案
《画画叶子》美术教学设计
教学目标:
1、通过观察、欣赏叶子,使学生初步了解叶子的基本结构、感受不同形状,色彩、纹理的叶子的不同美感,提高学生的审美能力。
2、初步学习用线描写生叶子的方法,并运用不同的线条表现叶子的特点,培养学生的观察能力和造型表现能力。
3、培养学生热爱大自然、热爱生活的情感,以及细致观察、耐心作画的写生特点。教学重难点:
重点:能用线描写生的方法表现叶子的形状、叶脉和纹理以及叶子之间的关系。
难点:灵活运用适合的线条来表现叶子的形状、叶脉和纹理。
课前准备:
课件、勾线笔、色卡纸、磁铁、鹅掌柴、三叶草若干
教学过程:
1、组织教学,安定情绪。
请你跟我这样做。(分组竞赛)
2、情景导入。
今天,老师要带领同学们去探访神秘的大自然,瞧瞧森林里的秘密。同学们边看边想一个问题,在影片中,你看到了几种的叶子?
(播放短片)
谁能说一说,你看到了几种叶子?
叶子的形状和种类远不止这些,神奇的大自然赋予了每一片叶子独特的形状和纹理,今天我们就走进叶子王国,一起来看看神奇的叶子。
3、交流讨论、内化新知。
依次出示不同形状的叶子,问:这幅图的叶子是什么形状?
刚才大家看过了那么多种叶子,有没有同学注意到它们的颜色有没有什么不同?
叶子的形状多种多样,常见的就有40多种呢!颜色也是五彩缤纷的,今天我们就来画画叶子。(揭题板书)
认真观察,说一说,叶子由哪几个部分组成?
老师偷偷告诉大家一个秘密,今天有两位神秘嘉宾来到我们课堂,要和同学们交个朋友。它们刚才已经偷偷地藏在你们的桌子上了,现在我们请它们来自我介绍一下吧!(两组和一个叶子交朋友)
大家好,我是鹅掌柴,我最喜欢和上课认真听讲、积极思考的孩子做朋友了。
哈喽,我叫三叶草,我喜欢聪明、认真观察的孩子。
大家仔细观察自己的叶子朋友,说一说,你的朋友有哪些特征。它们和我们常见的卡通叶子有什么不一样呢?
老师这里准备了不同的几片叶子和他们的叶脉,考考大家,看谁能正确地认出自己的叶子朋友。谁愿意上来试一试?
现在我们一起来看看它们有哪些特点。(叶形,叶脉、叶子排列特点)(板书)
4、师生合作,共同作画。
看了这么久,老师也想动手画一画,可我怕画不好,谁愿意教教我?
我手上有两支笔,一支粗,一支细,该怎么用呢?(解决用不同粗细线条表现叶子)
5、学生作画,师巡视指导。
仔细观察你的叶子朋友,用生动的线条写生一片或一枝叶子。
6、展示评价。
把你画好的叶子贴到展示板上。说一说,你喜欢哪一片叶子?
7、拓展总结。
今天我们学习了表现了美丽的叶子。那有没有同学知道,在生活中,叶子还有哪些作用?
叶子可以净化空气,调节空气的湿度,美化我们的环境,让我们心情愉快,干枯的叶子还可以作为燃料和肥料。如果地球没有植物,地球的环境将会非常恶劣,人类甚至无法生存。所以我们在生活中就要养成良好的习惯,爱护身边的花草树木,保护身边的环境其实就是保护我们自己。
篇二:幼儿园美术教案:叶子画
幼儿园美术教案:叶子画
设计意图:
《纲要》在艺术教育领域中,强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物,引导幼儿感受到大环境中的美,引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。主题活动“与叶子有约”正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶,继而与之游戏而引发的。我们借助随手可见的叶子,让幼儿说说叶子的形状、大小、颜色等,培养他们的观察与分析能力,引导幼儿在用叶子拓印、拼贴的过程中,表现他们的创意和审美能力。根据《纲要》精神,我们把各领域的内容有机结合,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中,引导(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:叶子画教案)幼儿在生活中主动学习,用儿童的各种语言表示对叶子的喜爱,增加对叶子的了解。
在幼儿了解叶子基本知识的基础上,我们开展了美术活动“叶子画”,此活动我们综合了语言、音乐、律动等来调动幼儿各种感官,引发幼儿的兴趣,并利用拓印、压印等多种方法让幼儿创作叶子画,深得孩子们的喜爱。
活动目标:
1、幼儿能根据树叶的形状进行想象,并通过组合构成各种画面,并能用拓印、压印、拼贴等方法制作叶子画。
2、幼儿能充分发挥想象,大胆尝试创作出与众不同的作品。
活动准备:
1、与幼儿共同收集各种叶子。
2、制作材料:白纸、颜料、铅笔、双面胶等。
活动过程:
1、创设氛围,引起幼儿兴趣。
师:秋天到了,你发现树上的叶子有什么样的变化吗?
(请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景)
〔运用幼儿感兴趣的事物或方式,将幼儿的活动兴趣激发起来,使他们较快地进入
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