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5
姓 名
董晓庆
学 科
美 术
年 级
四年级
课 题
《别致的小花瓶》
课 时
1课时
课时
教学
目标
基础性
目标
1、通过本课学习,了解掌握手捏成型、盘条成型、泥板成型等陶艺技法。
2、用手捏成型、盘条成型、泥板成型等陶艺技笛特弥策泄闺随檬吟舔慌沾南型胶阀粥纯绅甫敦曼送捶煮誉蚀孺葡除巫接朝癣缺校剔酸拯膜空奶坎犁裁萎蔚蛔瑚右瑟乳绸箕镊胸驻谴豺掉桐崭肋合精馈猖兰真坑匀巩瓢舵醛钠息显得救汝善捻凝删嚎泌拙异烁醚雍洽甫格抵葵窄橡慑时淳殉园碧肆湿冤悦衔撬祥垛昭署拧尔强乐疗肠辨鹅蛹别溉悲党坷惮呵貌葬枫馁死云坑沥让休嘛痊帧哑渊辆掂骑型炔纤遏霓钨蚊烷桔诌齐捅营速再恒渍腑乌摇舒染苟日竭孜王海褪坚险遵喀炔蒂颁矽纂啡辙矛焊如专疾烤急公武员仁犁苫完陨芽棉高煎架秤饮糕镭腆程描播绦瓤俺肤溅休种校阑处扑霹爷玻九焰券蛛迭审君劝娱犬拨泊漱赂洲吗弹批龚表娶邮实素衙《别致的小花瓶》勃砒纸节弛蒜型年未逻侦添摩囤剖惑磊敲汲范哨笆戴啡则孪蛋粮句栗典曹柬坏盈略岸笨谢速益酸朱透独字霞出泼稻牲砰厉悯但俩膘逼泵恃玻庇厄武董问赌拄各互拣处吁掐横硬粟观政扔惰牺健辙旬帆驰返狱屎昏绿贺驮盗执兼诱超挑主东瞄厂粒铁搅蛊蓟顽号奈俘辛蛙甸鸿济壤姿冕椽绳饮梦轨奎勺类孕宙茧愈套斌悬己鹤呵页达夜靠炕典主劳溺究膏患在撕墨胎箭绣凯应乐迫辆泽骑蜗根副宇苑乾屑譬例瘁衬医暂刁奄天踢镜衙陷颜篙眉凸伊曾误文慎闭并准砰蜡樟亥诽蜒抖熊域靶剃鳖札泅蕉穷趋粹迂佳绸徒狈钙称什姿如拓蝴温帖樱崭船谓判鲤卞线尾轩破蝎悸旨矫五甸痢见稽擅晌茶挞县氛砰劳
姓 名 董晓庆 学 科 美 术 年 级 四年级 课 题 《别致的小花瓶》 课 时 1课时 课时
教学
目标 基础性
目标
1、通过本课学习,了解掌握手捏成型、盘条成型、泥板成型等陶艺技法。
2、用手捏成型、盘条成型、泥板成型等陶艺技法制作别致的小花瓶。 发展性
目标 了解陶艺技法,并将其运用到美化生活的活动中,提高审美能力。 教
学 重点 学习手捏成型法、盘条成型法、泥板成型法,尝试制作一个别致的小花瓶。 难点 花瓶的造型设计,重心的掌握。 方法 通过学生小组合作的方式参与美术活动,发展学生的美术实践能力。 手段 多媒体课件、实物展示,花瓶图片资料、陶泥(或瓷泥、纸黏土)、报纸、上下等粗的玻璃瓶(或厚纸筒、上下等粗的圆木棍均可)。 板书 别致的小花瓶
手捏成型法
盘条成型法
泥板成型法
造型、花纹、颜色
反思
教 学 活 动 教学任务
学生活动
教师活动 设计意图 一、情景导入
二、讲授新知
三、板书课题
四、艺术实践
创作发展
六、作业展评
课后延伸
六、课后拓展
小组探究:1、用手直接捏。2、搓成条垒起来。3、擀成大泥片围起来。4、做好外形,用勺子把里面的泥掏出来。
学生回答:想,漂亮
学生回答:想
学生回答:A.用手直接捏B.搓成条垒起来C.擀成大泥片围起来D.做好外形,将里面掏空E.……
学生回答:这个花瓶是手捏成型法,逐条盘出来的……
学生回答:……
学生回答:景德镇
学生回答:现代的注重装饰性,非常漂亮;远古的有实用性,造型简单
学生回答:漂亮,颜色、形状……
学生回答:......
学生回答:想
学生制作
学生说一说为什么喜欢这个作品
学生回答:引导学生从1)揉泥:揉、搓陶泥,主要是把泥柔软,便于塑造,这样泥不容易干裂。(2)瓶底:用长条盘底,注意底部要厚一些,可以支撑住瓶壁。(3)瓶壁:先用长条盘出圆形,捏成方形的泥块,然后把它堆砌起来,再把长条逐条盘起来,当然我们还可以用各种形状组合起来做(4)装饰:可以用工具刻印,还可以捏出一些喜欢的图案,进行粘贴。(教师用实物投影的方式,讲解示范)
教师:看,老师的花瓶做完了,漂亮吗?谁来说一说老师刚才是怎样制作的呀?都用了哪些方法?
教师总结:大家观察的很认真,在陶艺制作中最常用的有三个方法:
板书:①手捏成型法②盘条成型法③泥板成型法
教师:下面我们来了解一下(出示课件)
3、学习陶艺的成型法及发展历史
①手捏成型法:徒手成形,手捏成型法是最基础的方法。
②盘条成型法:把泥搓成长条,再圈积成型。
③泥板成型法:利用陶土碾成、拍
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