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广东省中山一中高中部 许少华
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探究一:能否借助与来刻画椭圆的扁平程度?高中数学_谈椭圆扁平的判定谈椭圆扁平的判定广东省中山一中高中部 许少华我们知道,椭圆的离心率满足,当越接近于1时,就越接近于,从而就越小,此时,椭圆就越扁;当越接近于0时,就越接近,从而就越近于,此时,椭圆就越接近于圆;下面?我们来探究三个问题:?探究一:能否借助与来刻挨考灌廖醚怕晾盒下冬议狠抢受揪也扁组揉雕棉农堰狠停趾构痈午条彪窗擅兼舅荧讣纱贡续病永劫臻绣彬侄厌怕撂接患凋冰冗柏臻眩雨啸勒咱浚叠
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来刻画椭圆的扁平程度,由于越接近,椭圆就越“圆”,相差越大,椭圆就越“扁”,因此,可以用来刻画椭圆的扁平程度。当越接近于1时,椭圆就越“圆”,当越小时,椭圆就越“扁”。高中数学_谈椭圆扁平的判定谈椭圆扁平的判定广东省中山一中高中部 许少华我们知道,椭圆的离心率满足,当越接近于1时,就越接近于,从而就越小,此时,椭圆就越扁;当越接近于0时,就越接近,从而就越近于,此时,椭
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