四年级综合教案 (精选).doc

四年级综合教案 (精选) 2013---2014学年度四年级下册综合与实践 教 学 计 划 冬去春来，万象更新，新的学期又如约而至，为了使本期能够有目的、有计划地进行教学，使学生有规律地获得新知识，增强学生探究和创新意识，发展综合运用能力，特制定本计划： 一、教学内容 本册教材从七个方面去开展活动”黏黏世界”、”珍惜我们的眼睛”、”小商品，大学问”、”动物——人类的朋友”、”五月初五话端午”、 “节电小专家”、”生活变变变”，每个主题下有三个活动。， 二、教材分析 本册教材内容丰富，形式多样，与小学学科知识和技能联系较多，与学生学习生活环境密切联系，容易激发学生的学习兴趣。以活动的方式让学生去动脑、动手，让学生在实践中找乐趣，找规律，然后发现问题，解决问题，获取知识，丰富多彩的实践活动让学生全方面的认识世界，获取知识，培养能力，达到培养学生综合素质与能力的目的。 三、教学目标 1、培养学生收集、分析和利用信息的能力。 2、注意培养学生的创新意识和创新能力。 3、培养学生的合作意识和团队精神。 4、培养学生的社会责任感和使命感。 5、加强学生开放性学习，密切课文内容与生活实际的联系。 6、加强学生的导学功能，引导学生自主、合作、探究地学习。 7、根据学生兴趣、教师专长以及当地资源，学生自主地开展活动。 四、学生基本情况分析 我班共有学生77人，其中男生39人，女生38人。学生的学习态度、成绩都参差不齐。有一部分学生对学习有良好的兴趣，也比较积极主动，但还有少部分的学生学习不积极。在课堂上发言的人并不多，对自己缺乏信心，还有个别学生特别懒惰，在教育教学中，我将因人而异，争取让每个学生都得到不同程度的发展。 五、提高教学质量的措施 1、关爱学生，让学生”亲其师，信其道。” 2、关注全体学生，让每个孩子都得到不同程度的发展。 3、走进学生，了解学生，尊重学生。 4、与班级其他教师多交流，取长补短，提高教学技能。 5、加强与家长的联系，使其心往一处想，营造适合孩子成长