大班健康牙齿的悄悄话教案.doc

大班健康牙齿的悄悄话教案 篇一：幼儿园大班语言教案：芽 活动目标： 1、通过聆听、表演、诵读等方式欣赏散文，初步理解散文内容，懂得春天的芽要阳光、风儿、雨露的滋润下才能健康成长。 2、能在集体面前大胆表述表演。 3、体验嫩芽的前后不同感情变化，感受散文诗的美。 活动准备： 1、观察过芽2、课件3、图片、4头饰5、背景音乐 活动过程： 一、谈话导入： 问1：昨天我们出去找了什么？ 问2：你在哪些地方找到了小嫩芽？ 问3：你找到的小嫩芽是怎样的？ 你会不会用一个动作来表演小嫩芽呢？请幼儿来表演小嫩芽。 二、欣赏散文 第一遍欣赏：老师带来一篇很美很有趣的散文，题目就叫《芽》，我还配上了好听的音乐、有趣的动画，我们一起来欣赏，如果你觉得很美很有趣看完了拍手告诉大家，好吗？ （播放课件） 问：你觉得什么美？什么有趣？ 第二遍欣赏：这么美这么有趣的散文，我们再来看一遍，好吗？这一遍要求你们一边欣赏一边记住散文中有谁？（播放课件） 问：散文中有谁？ 三、分段欣赏 欣赏第一段：出示小嫩芽小图片，问1：这是谁？ 问2：散文中第一段说嫩芽儿象一个怎样的小姑娘?老师来朗诵第一段来给你们听. (老师配乐朗诵第一段) 问3:第一段说嫩芽儿是怎样的小姑娘?(解释胆怯),请个别幼儿来表演胆怯的小嫩芽,大家学一学. 欣赏第二段:出示太阳、风儿、雨露图片。师：嫩芽儿很害怕很胆怯，谁来帮助它呢，它们怎么说的？老师来朗诵第二段给你们听。（欣赏第二段） 请幼儿模仿角色表演，说他们的话，解释舒畅一词。大家学一学。 欣赏第三段：出示长大的嫩芽儿图片。欣赏老师朗诵第三段。 问：嫩芽儿长成了怎样的小姑娘？为什么？ 教师通过让孩子来教老师表演的形式让孩子学习表演第三段，体验嫩芽儿长大的高兴的情感。 四、整体表演跟诵 出示头饰，太阳、风儿、雨露。分角色表演，其他人表演小嫩芽。第二遍表演可以让孩子跟诵。 五、总结延伸 总结并延伸，考考孩子小嫩芽长大了会变成什么？不告诉小朋友答案，让孩子在平时多观察，多留意。 篇二：《女孩的悄悄话》教案 《女孩的悄悄话》教案 ——（武汉版）生命安全教育五年级第28课 盘龙一小 李继心 教学目标： 1、了解青春期生理和心理变化，为进入青春期做好准备。 2、掌握青春期基本的健康卫生知识，做好青春期保健工作。 教学对象： 五年级女生 教具准备： 有关女孩青春期教育知识的图片。 教学过程： 一、导入 同学们，请看图片上的小女孩在干嘛？对！她们在说悄悄话!她们在说些什么呢？我们去看看！ （引出青春期身体的变化） 二、讲授新知，认识青春期 我们看图片，这两个女孩可能遇到什么问题了？你们有这样的经历吗？ 1、什么是青春期 师：你们根本不用担心，老师要恭喜有类似症状的同学，因为你已经进入青春期了。青春期是人生中最重要最灿烂的年华。每个人都会经历青春期，要做好充分准备，将有助于青少年更健康地成长。今天的同学们，如同池塘里的荷花才露出尖尖的角来，是个非常美丽的时期。这个时期身体的各方面发展很快。今天，我们就一起来认识一下自身发展很快的一个时期——青春期。 什么叫青春期(来自:WWw.cssyq.Com 书业网:大班健康牙齿的悄悄话教案)呢？青春期就是由儿童到成年的过渡时期。这个时期一般为10年左右，即l0岁到20岁，其中10——15岁是发展最快的5年时期。 2、女孩在青春期的特征 你知道进入青春期之后，女孩子身体外部究竟会有那些变化呢？每个女孩进入青春期的时间有先有后，早一点的约9岁，晚一点的要到16岁左右，这都属于正常范围之内。一位女孩根据哪些可以观察到的变化来判断自己是否进入青春期呢？ 三、女孩青春期生理的变化。 1、认识女孩子的生殖器官及功用。（PPT出示） 2、了解月经常识 9至15岁：身体迅速长高 10至13岁：身体—乳房—骨盆－月经 10至14岁：阴毛和腋毛生长 11至17岁：月经开始 四、月经的形成及周期（PPT出示） 到了青春期，卵巢中的卵子开始发育成熟，并从卵巢内排出，称为“排卵”。当人体内成熟的卵子排除后未被受精，增厚的子宫内膜因缺乏激素的支持而剥落、出血，血液与脱落的子宫内膜组织一起经阴道流出体外，这就形成了月经。第一次月经称为初潮，每个女性的月经周期各不相同，初潮后月经常不很规则，可能要半年、一年后才逐渐形成有规律的月经周期 五、经期的保健（PPT） 看图片，说说她做得对吗？每次月经来潮时总感到疲乏，剧烈运动后就更加难受，她感觉非常担心，你能帮她谈谈在月经来潮期间应注意些什么事项吗？ 任何能促进血液循环或使身体放松的方法，都将有助于改善痛经的不适。 1、 保持外阴