2.1.2直线方程(一般式).ppt

问题情境、学生活动 问题情境、学生活动 数学理论 一般地,方程: Ax+By+C=0(A，B不全为0) 叫做直线的一般式方程. 数学运用 例1: 求直线l：3x+5y-15=0的斜率以及它在 x 轴、y轴上的截距，并作图． 数学运用 练习1： 说出下列直线的斜率和截距： ①3x+y?5=0； ②7x?6y+4=0； ③3x-3=0; ④2y?7=0； ⑤x+2y=0； 数学运用 例2:设直线l的方程为x+my?2m+6=0, 根据下列条件分别确定m的值： (1)直线l在x轴上的截距是?3； (2)直线l的斜率是1． 数学运用 练习2. 已知直线mx+ny+12=0在x，y轴上的截距分别 为?3和4，求m，n的值. 回顾反思 回顾反思 * * 力并娶摘嫂瞎迅泌躁社景果寸砂忠霸迭拇搔酱雍叹碳痴早廷因夜些玉块氮2.1.2直线的方程(一般式)2.1.2直线的方程(一般式) 第4课时 直线的方程 杀曝朵葡挪缠道抿骋胚货阵耗歉符甫挝帖捧袍珠篙羚蛛铰詹引锋灌诫到颊2.1.2直线的方程(一般式)2.1.2直线的方程(一般式) 求满足下列条件的直线方程： 1.过点P（1，-1）且斜率为2； 2.斜率为-3且纵截距为4； 3.过点P（-2，3）与Q（1，-3）； 4.过点M（-3，-1）且横截距是纵截距2倍； 5.过点N（6，-3）且与x轴垂直； 6.过点A（2，4），B（- 4，4）. 喷趴膏硼郝裔兼核跺譬迟怯屯滁风捆齿喘炸帕霜犊尝琳褐畔族鸣丁擎侵恃2.1.2直线的方程(一般式)2.1.2直线的方程(一般式) 1.将所得方程化简，使“=”右边为0. 2.写出直线方程的一般形式： Ax+By+C=0(A,B不全为0） 3.二元一次方程Ax+By+C=0(A,B不全为0）表示直线吗？ 思考：为何根据B是否等于0分类？ 奉帽蛆碱凹征泡擂友匆僵塑罩刽酚书菌裸称昨缕致旦勉窖虹盐霜答福倘赏2.1.2直线的方程(一般式)2.1.2直线的方程(一般式) (3)四种特殊形式几何特征比较明显； (4)一般式更具有方程的特点。 说明: (1)平面上的直线与二元一次方程是一一对应的； (2)前面的四种形式都是一般方程的特殊情况； 枕沁拳末付例粱落毖疼给部栋柞秒瞳罗抗陵宅菜昏鞠捏篷台绚件秃乃墩乔2.1.2直线的方程(一般式)2.1.2直线的方程(一般式) 眉烹硬桓琴畦山粥湿垒尺喝狡寞煌中殷户咒桌铺梅迷臼硷夕耳巾爆料虱肢2.1.2直线的方程(一般式)2.1.2直线的方程(一般式) 斜率为- 3 ,横截距为 ,纵截距为5. 斜率不存在 ,横截距1,纵截距不存在. 斜率为0 ,横截距不存在,纵截距为 . 斜率为 ,横截距0,纵截距为 0 . 斜率为 ,横截距 ,纵截距为 . 丧娱濒贴触槽发针报阉琐谨盘憋合松妹壬首廊瘩斋鱼伞忿仑灰铃厅钢殷授2.1.2直线的方程(一般式)2.1.2直线的方程(一般式) 解:(1)令y=0，得x=2m-6 由题意知：2m-6= -3. 解得: (2)因为直线l的斜率存在，所以m≠0. 于是kl = 由题意知： =1，即m= -1. 据淀佬堤噬筋侄别绚售报蝶阵袜撅品防头祈青宁择汾瓮漳晚弗苹帽佑咸筹2.1.2直线的方程(一般式)2.1.2直线的方程(一般式) 练习3.课本P76，1，2，3，4. 解:由题意得： 解:由题意得： 要绍渺虎笼处痘慰锤忘崇爱翁团榨预莹癌赚赚村糠昭吹勒姥同瞳诚尧掺撑2.1.2直线的方程(一般式)2.1.2直线的方程(一般式) 数学运用 例3.已知两条直线a1x+b1y+1=0和a2x+b2y+1=0都过点A(1,2)，求过两点P1(a1,b1)， P2(a2,b2)的直线方程。 解:由题意得： 即两点P（a1，b1）， P（a2，b2）坐标满足 方程x+2y+1=0 所以过两点P1(a1,b1)， P2(a2,b2)的直线方程为x+2y+1=0. 掣瘩图竹寥要蛮诡骚捍晓嘶倒吭段蝎蒂固贩眼误鞘足畜学缚镍绩骑屯由塌2.1.2直线的方程(一般式)2.1.2直线的方程(一般式) 例4.设直线l的方程为2x+(k-3)y-2k+6=0(k≠3）， 根据下列条件分别确定k的值: (1)直线l的斜率为-1； (2)直线l在x轴、y轴上截距之和等于0. K=5 K=1 思考：直线l过定点吗？如过定点，定点坐标是多少？ 练习4：课本P77第9题. 厂定秽烬嘿颐块腹窖茁赡奸锦拔蝴驳升恶兢斟甘涵鼓徒悔嗽遭吴闻团黍徒2.1.2直线的方程(一般式)2.1.2直线的方程(一般式) 1.一般式方程: Ax+By+C=0(A,B不全为0）. 2.四种特殊形式都能化为一般式方程. 3.