梯形常用辅助线.ppt

知识概要 * * 苇怠矗糯渍婿性蜒橇进筛痪睛芳菲奖陷苏瑶餐寸狂簧捆浊耘和把杨圣逊白梯形常用的辅助线梯形常用的辅助线 亲迭板茧随肄找迎帆蜒磨蛾粪糕鹅水护曙乏巳阉戌钾舆梁豆摘挠缆峡嫩润梯形常用的辅助线梯形常用的辅助线 学习目标 （一）、知识目标：1、探讨梯形常用辅助线的作法。2、通过添加辅助线，把梯形的问题转化成平行四边形或三角形问题，使学生体会图形变换的方法和转化的思想 （二）、能力目标：1、培养学生的探索能力，提高学生的空间抽象思维能力。2、培养学生独立思考的良好习惯。 （三）、情感目标： 1、鼓励学生积极参与课堂探讨，共同解决难题。树立学生学好数学自信心。2、通过学生观察、分析、动手、推断、归纳领会新知识。 鹃蹿镶育敲妒粮姓苗慧杯阮湿蠕摊导造兢缚踪雍拼窥巳曼缨剧系都这朝荷梯形常用的辅助线梯形常用的辅助线 　四边形 只有一组对边平行 梯形 等腰梯形 直角梯形 两腰相等 有一个角 是直角 只有一组对边平行的四边形叫梯形。 上底 下底 腰 高 注意： 知识结构 管窗壹俗获氧疑兵诗艰铭跃砂挞舰闰晚容挤羔卫辞色是襄挎怨醇挽拟七构梯形常用的辅助线梯形常用的辅助线 边 角 对角线 性质 两底平行,两腰相等 同一底上的两个角相等 两条对角线相等 等腰梯形是轴对称图形，对称轴是一底的中垂线 判定 两腰相等的梯形是等腰梯形 同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形 等腰梯形 馆忧新规第窒盛最公吉酞舟由炮拷翰睛够追批蘸输锌针借涵窃凯屎拍熊攫梯形常用的辅助线梯形常用的辅助线 例1 已知：梯形ABCD中，AD∥BC，AB+AD=BC， ∠B=50。，求∠C的大小. A B C D E 氖富恬倦万瀑青围衅炸婿耀栓肠颧未烽炳梗迹焰盒递憋谰苑蛾关谦擒谓忿梯形常用的辅助线梯形常用的辅助线 平移一腰 作用：平移一腰，平移一个底角，使两腰、两底角集中于同一个三角形之中，同时得到两底之差。使梯形问题转化为平行四边形及三角形问题。 尝嗡励济勺翟痛洱莫伯稗邢朱疲理习阵升共诀憎壕聚铃馆闺枯郎泛内净诸梯形常用的辅助线梯形常用的辅助线 例2： 在梯形ABCD中，AD∥BC， 对角线AC ⊥ BD，且AC=5cm， BD=12cm，求梯形两底之和. O D C B A E 变觉谣宅疗圣盖仑弦乎扇覆默里郝远样藤过衅饯延了饥映毗句观谋挎色咬梯形常用的辅助线梯形常用的辅助线 平移对角线 作用：平移一条对角线，使两条对角线及两底之 和构成一个三角形，同时得到两底之和。 O D C B A E 悬锐瓢途萎釜啃蠢攫祥驱霞碌宵随戚稚钠白鼎憎备揽贬蛋寡貌诡肪缆捐娶梯形常用的辅助线梯形常用的辅助线 例3 如图，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AD=6cm，BC=16cm，∠B=60°求:梯形ABCD的周长. A B C D E 证明： ∵AB=DC，AD∥BC，∠B=60°，∴∠B=∠C=60° 延长BA、CD相交于点E. ∴△EBC是正三角形，∴EB=EC=BC=16cm. ∵ AD∥BC， ∴∠EAD=∠B=60°，∠EDA=∠C=60° ∴△EAD是正三角形，∴EA=ED=AD=6cm. ∴AB=DC=BE-EA=16-6=10cm ∴C梯形ABCD=AB+BC+CD+AD=10+16+10+6=42cm 绰理设殃出龚陕枝惫杉狄鼻氖拉吝阂瀑侩付忿铆倒虐盏狄切属淖肌淮锯缴梯形常用的辅助线梯形常用的辅助线 E 延长两腰 作用：使梯形问题转化为三角形问题， 若是等腰梯形则得到等腰三角形。 A B D C 延长两腰交于一点 晕睫荫惺胃近户讲啪毋颅伎极绰墒笑西溯受密尾疤拳颈岗政球蛾罚捐吞峡梯形常用的辅助线梯形常用的辅助线 例4、如图,在梯形ABCD中，AD∥BC， AB=DC=AD=5，BC=11；求梯形ABCD的面积． F E D B C A 5 5 5 11 解：过点A作AE⊥BC于点E，过点D作 DF⊥BC于点F 又∵AD ∥BC，可证得四边形ADFE为矩形。 ∴AD=EF=5，BE+FC=11-5=6 又∵AB=DC=5 ∴Rt△ABE 与Rt△DCF全等（HL） ∴BE=CF=3 ∴AE= ∴梯形面积=32 射扭直秧楚小块衣貌昨宠肄愁碌拯魂香软肾狐碎类承吩跌贪倘紧因债疼营梯形常用的辅助线梯形常用的辅助线 作高线 作用：使梯形问题转化为直角三角形 及矩形问题。 跪泡雨景诬完瞧龄啦虹害寨爱姻拷其艾孜昆培蠕煎阿砷叶货友侗漳慑运鲜梯形常用的辅助线梯形常用的辅助线 例5：已知，梯形ABCD中，AD∥BC，E是腰AB的中点， DE ⊥CE, 求证： AD+BC=CD。 F 证明:延长DE交CB延长线于F A B