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安全,校本,地方,音体美,综合健康等课程教案作业及开设图片下载 篇一：挤占音体美等课程 有关音、体、美、综合、地方、校本等 课程的管理办法 为了全面提高素质教育，强化办学行为意识和质量意识，乌拉斯台九年制学校多措并举，加强音乐、美术、体育、综合实践、地方、校本等课程的教学工作。 一是摆正音乐、美术、体育、综合实践、地方、校本等课程的教学位置，成立音乐、美术、体育、综合实践、地方、校本等教学领导小组，具体指导学校的音乐、美术、体育、综合实践、地方、校本等教学工作，积极开展有效的教学活动。 二是要严格认真执行三级课程计划，开齐开足课程计划规定的所有课程，不随意增减课时，不随意增加难度，不随意改变教学进度，更不能随意挤占音乐、美术、体育、综合实践、地方、校本等课时进行其他学科教学。 三是把好教师关，让有经验、专业强的年轻同志担任音体美教师。配齐配足音乐、体育、美术、综合实践、地方、校本等学科教师，专职教师不够，增加兼职教师数量，不能空挂或上其它课。认真做好音乐、体育、美术、综合实践、地方、校本等的备课。每月常规进行检查。做好音乐、体育、美术、综合实践、地方、校本等设施设备配置 清查、登记和采购工作，提高使用效率。平整运动场地，做好室外体育器材翻修，保证器械安全。 四是开展校本教研，通过专家引领、听课评课、专题研究等活动，促进教学水平不断提升。 五是广泛开展体育艺术教育和训练，合理安排大课间活动时间和活动项目，加强监管。并制定符合校情、切实可行的实施方案，促进学生全面发展。 六是改革音体美课程教学评价体系，对挤占音乐、美术、体育、综合实践、地方、校本等课程者实施警告，严重者给予停课处理，对卓有成效的教师大张旗鼓地给予表彰。 七是坚持课表公开，即将学生在校作息时间表、学校课程安排表、任课教师课程表、班级课程表、大型活动安排表通过校园网向家长公开、向社会公开，广泛接受监督。 篇二：音体美校本课程计划表 两河口九年制学校音、体、美、校本 等课程计划表 （2012年春） 为了能让学生全面发展，激发培养学生特长，丰富校园文化生活，经教务处、教研组研究，音、体、美、校本课程要达到下列最低要求，此指标要做为教师年终考核的依据之一。 音乐： 1——3年级必唱歌 《国歌》、《学习雷锋好榜样》、《共产儿童团团歌》、《卖报歌》、《粉刷匠》、《闪烁的小星》、《我有一只小羊羔》、《小燕子》 4:——6年级必唱歌 《国歌》、《学习雷锋好榜样》、《春雨濛濛地下》、《童心是小鸟》、《我们的田野》、《幸福在哪里》、《雨花石》、《母亲》 7年级必唱歌 8年级必唱歌 9年级必唱歌 体育： 依据中小学体育达标要求强化训练，要求全部达标。 美术：小学生以简笔画为主，初中学生以素描为主，培养 学生审美能力，学生优秀作品可贴于教师学习园地两侧，每班不得少于10幅，书画展评期间中小学各有力作40幅以上。 篇三：中心小学加强音体美 中心小学加强音体美、信息技术、综合实践活动教学工作方案 为认真贯彻落实中小学《课程方案》精神，推进新课程改革向纵深发展，全面实施素质教育,促进学生全面发展,现就进一步加强和改进我校小学音体美、信息技术、综合实践活动的教学工作提出如下意见。 一、进一步统一思想，强化责任意识 目前，我校小学信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动的教学工作，普遍存在着师资短缺、教学的随意性和盲目性大、达不到课程标准要求，加之拆校新建使办公和教学场地制约，使我校除除语数科目外的学科教学存在诸多问题，阻碍着全校教育教学质量的不断提高，阻碍着全校素质教育的全面实施。因此，我校要进一步统一思想，以高度的责任感和事业心，采取有效措施，努力解决上述问题，全面实施素质教育以适应学生身心全面发展的需要，为学生的终身发展奠定良好基础。 二、优化教育教学资源，提高教师专业水平 1、进一步加强硬件建设。学校综合大楼目前已投入使用，学校将尽快完善与信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动教学内容相配套的设备设施配置，扩充活动场所，整合利用教学资源，以满足教学尤其是信息技术和综合实践活动教学的需要，消除只讲授不实践的现象，增强教学的实效性。 2、加强教师队伍建设。我校将要大力加强信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动教师队伍建设，尽量配备专职教师，不得随意更换教师,强化教学指导与管理的力度。 3、加强教师培训工作。鼓励教师积极参与新课标、新教材研讨培训，确保一线教师培训面达100%；组织教师积极参加各级各类学科教研活动，培养教学骨干,通过骨干示范、研讨交流等形式，提高教师的专业水平。 三、严格执行课程标准,强化教学常规管理 1、严格执行课程标准，用好教科书。要强化课程设置的指令性意识，严格按照要求设置课程，保证信息技术、艺术、体育