1-1 排列和组合.ppt

组合数学;组合数学就是按照一定的规则来安排一些离散个体的有关问题。其内容包括：;第一章 排列与组合;1.1 排列与组合;1. 加法法则与乘法法则;例1 某班选修企业管理的有18人，不选的有10人，则该班共有 18 + 10 = 28 人。;乘法法则：设具有性质A的事件有m个，具有性质B的事件有n个，则具有性质A和B的事件有mn个。;例4 某种样式的运动服的着色由底色和装饰条纹的颜色配成。底色可选红、蓝、橙、黄，条纹色可选黑、白，则共有 4?2 = 8 种着色方案。;例5 (1) 求小于10000的含1的正整数的个数； (2) 求小于10000的含0的正整数的个数。;9999－7380=2619.;(1) 4×3×5＝60；;例8 由a,b,c,d,e这5个字符，从中取6个构成字符串，要求 (1) 第1，6个字符必为子音字符b，c，d；(2) 每个字符串必有两个母音字符a或e，且两个母音字符不相邻；(3) 相邻的两个子音字符必不相同。求满足这样的条件的字符串的个数。;如我们说A集合有n个元素 |A|=n，无非是建立了将A中元与[1,n]元一一对应的关系。;一种常见的思路是按轮计场，费事。 另一种思路是淘汰的选手与比赛(按场计)集一一对应。63场比赛。;可以先计算对角线的个数，然后计算交点，但是存在在多边形内无交点的情形，比较复杂。;排列的典型例子是取球模型：从n个不同的球中,取出r个,放入r个不同的盒子里，每盒1个。 第1个盒子有n种选择,第2个有n-1种选择，······，第r个有n-r+1种选择。故由乘法法则有;例11 由5种颜色的星状物，20种不同的花排列成如下图案：两边是星状物，中间是3朵花，问共有多少种这样的图案？;接上例，若A单位的2人排在队伍两端，B单位的3人不能相邻，问有多少种不同的排列方案？;例13 试求由{1,3,5,7}组成的所有不重复出现的整数的总和。;S4=6(1+3+5+7)1000+6(1+3+5+7)100+6(1+3+5+7)10 +6(1+3+5+7)=96000+9600+960+96=106656；;组合的个数用 C(n,r) 表示。;故有;(2) C(5,2)+C(7,2)+C(10,2)=10+21+45=76；;例15 甲和乙两单位共11个成员，其中甲单位7人，乙单位4人，拟从中组成一个5人小组： (1) 要求包含乙单位恰好2人； (2) 要求至少包含乙单位2人； (3) 要求乙单位某一人与甲单位特定一人不能同时在这个小组。 试求各有多少种方案。;将[1,300]分成3类：;解1：a1选择其同伴有7种可能， 选定后,余下6人中某一人选择其同伴只有5种可能， 余下4人，其中某1人有3种选择可能， 在余下的2人只好配成一对，无法选择， 故共有;解2：分成4组。第一组取法为C(8,2)， 余下6人，第二组取法为C(6,2)， 第三组取法为C(4,2)， 剩下为第四组。 但4组的顺序是重复的，因此答案为 C(8,2)×C(6,2)×C(4,2)/P(4,4)=105。;一个进站方案可以表示成：00011001010100， 其中“0”表示车，“1”表示间隔。 其中“0”是不同元，“1”是相同元。 给“1”这6个入口只用5个间隔。 任意进站方案可表示成上面14个元素的一个排列。;解2：在14个元的排列中先确定“1”的位置，有C(14,5)种选择， 再确定车的位置，有9！种选择。 故 C(14,5)·9! 即为所求。;注意到，每个交点只有两个对角线通过，对应了4个 顶点所组成的一个组合，不同的交点对应的组合也 不相同。 故共有C(n,4)个交点。;定义：从 n 个不同的数中不重复的取出取出 r 个沿一圆周排列，称为一个圆周排列。 所有的r-圆周排列数记为 Q(n,r)。; 1 2 4 3 1234;若无要求，则为Q(8,8)；;例21 5对夫妇出席一个宴会，围一圆桌坐下，试问 有几种不同的坐法？要求每对夫妇相邻又如何？;选取的 r ??元素叫做 S 的一个r-(可重)排列。当 时也叫做 S 的一个排列。;定理：设多重集 则 S 的r-(可重)排列数是 kr。;所求的标志数是多重集{2红旗，3黄旗}的排列 数，故 N=5!/(2!×3!)=10。;设;定理：从