概率1-1 概率论和数理统计.pptVIP

概率论与数理统计第 1 讲主 讲: 赵玉环;由于时间所限;第一章 概率论的基本概念;第一章 概率论的基本概念;确定性现象：;§1.1 随机试验;2. 随机试验：如果试验具有如下特点：;一、样本空间;S3={0, 1, 2, 3} ;1. 同时掷两枚骰子，记录其点数之和； 2. 10件产品中有3件是次品，每次从中取一件， 取出后不再放回，直到3件次品全部取出为止， 记录抽取次数； 3. 将一尺之棰折成三段，观察各段的长度。; 在实际工作中，对于随机试验，人们通常所关心的是满足某种条件的的那些样本点所组成的集合．例如：若规定某种灯泡的寿命（小时）小于600为次品，则在试验E6中我们关心灯泡的寿命是否有t≥600小时．满足这一条件的样本点组成S的一个子集A={t | t≥600}, 我们称A为试验E6的一个随机事件．很显然，当且仅当子集A中的一个样本点出现时，有t≥600．这时称A事件发生. ;5.不可能事件: 空集Φ不包含任何样本点，它也作为样 本空间的子集，它在每次试验中都不发生， 称为不可能事件．;例1;三、事件间的关系与事件的运算;3. 积事件: A∩B ={x | x?A且x?B} ? 事件A与事件B同时发 生，这一事件称为事件A与B的积，或记为AB;; (2) 对于任意事件A，显然 A A=Φ, A∪A=S, A=S-A, A=A, ;(二)事件的运算法则;例3 甲、乙、丙各射一次靶，记A为“甲中靶”，B为“乙中靶”，C为“丙中靶”，则用上述事件的运算来分别表示下列 各事件:; 对于随机试验来讲，随机试验的结果不止一个，且试验前不可预知．就其一次具体的试验而言，其结果带有很大的偶然性，似乎没有规律而言．但在大量的重复试验中，就会发现有一定的规律性．人们希望找到一个合适的数来表示事件在一次试验中发生的可能性大小．因此，首先引入频率的概念，它是通过实验结果来说明事件发生的频繁程度；借助于频率，给出度量事件在一次试验中发生的可能性大小的数——概率．;(3) 若　　　　　　 是两两不相容的事件，即 ; 经验表明，随着试验次数n的增大，频率值徘徊在某个确定的常数附近．  例 “??硬币”试验，设A表示“抛掷一枚硬币，其结果出现正面”，将一枚硬币抛掷5次、50次、500次，各做4遍的结果如下：; 从上面的例子可以看出，试验次数n越大，出现正面的频率越接近0.5，即频率稳定于1/2 ．经验表明：只要试验是在相同的条件下进行的，则随机事件出现的频率稳定于一个固定的常数，常数是事件本身所固有的，是不随人们的意志而改变的一种客观属性，它是对事件出现的可能性大小进行度量的客观基础．为了理论研究的需要，从频率的稳定性和频率的性质得到启发，给出如下度量事件发生可能性大小的概率的定义.;二、概率;(2) (有限可加性) 若A1,A2,…,An是两两互不相容的事件, 则 P(A1∪A2∪…∪An)= P(A1)+P(A2)+ … +P(An);(6) (加法公式) 对于任意两事件A,B 有 　 P(A∪B )=P(A)+P(B)-P(AB) ;例4 (1) 已知 P(AB)=0, 求 P(ABC); (2) 已知 P(A)=0.4, P(B)=0.3, P(A?B)=0.6, 求 P(A B); (3) 已知 P(AB)=P(AB), P(A)=p, 求 P(B).;例5 已知P(?A )=0.5, P(?AB )=0.2, P(B)=0.4, 求(1) P(AB); (2) P(A-B); (3) P(A?B); (4) P(?A?B);例6 设A发生的概率为0.6, A与B都发生的概率为0.1, A与B都不发生的概率为0.15,求: (1) A发生但B不发生的概率; (2) A与B至少有一个发生的概率. ;例7 在某地区的儿童中,订《儿童文学》的占45%,订《少年文艺》的占35%,订《故事会》的占30%,同时订《儿童文学》和《少年文艺》的占10%,同时订《儿童文学》及《故事会》的占8%,同时订《少年文艺》和《故事会》的占5%,同时订三种读物的占3%.试求下列事件的概率. ;练习; 概率论与数理统计第 2 讲主 讲: 赵玉环;1.定义：;若事件A发生，即把最强的两队