Pn表示生物体内未被呼吸消耗的能量.PPT

生态系统的功能和稳态;“十八大”报告首次提出推进生态文明建设。 ;“四位一体”农业生态工程;分解者;任务：请在这一条食物链的基础上补充完整能量流动的模型;思考：若该营养级为生产者，该营养级（或种群）生物生产的有机物，除了“呼吸消耗”、“流入下一营养级”、“分解者分解”之外，其中未利用的能量是以什么形式存在于自然界中？;模型变式：某一营养级的能量变化 下图表示能量流经该生态系统第某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值。;模型转换：“赛达伯格湖能量的定量分析” ;模型的变式:外界有能量输入;温州：一企业家悬赏20万请环保局长下河游泳;例：生态系统的稳态与生物个体的稳态调节有共同的特点，例如两者都有反馈调节机制。 （1）下图为草原生态系统中的反馈调节,请据图作答： 甲、乙、丙三者之间的食物联系是 ；这种反馈调节对该生态系统起了什么作用 。 ;判一判： 1.生态系统的稳态就是指生态系统的各种成分稳定不变 2.生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础 3.生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性 4.生态系统的成分与营养结构决定其自我调节能力的大小 5.生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节 6.在生物体内稳态的维持只依靠负反馈调节 7.生态系统的的反馈调节具有及时性;温州蒲鞋市横河南的生态修复;课后1． 如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程的能量数值。下列有关叙述正确的是 A．草通过光合作用积累在有机物的能量就是流经此生态系统的总能量 B．兔的个体数目越多，狐获得的能量越少 C．各种生物呼吸作用中产生的热能再次转移到ATP中 D．②和④均属于兔同化量中的一部分;课后2. 下面两幅示意图，甲图表示某生态系统的能量金字塔，P为生产者， Q1为初级消费者，Q2为次级消费者；乙图是将甲图中各营养级所含有的能量进行分类剖析。乙图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用)，e、e1、e2表示呼吸消耗量。请指出不正确的 A．该生态系统的净初级生产量等于b+c+d B．图Ⅱ中Q2的b2和d2分别表示未被Q2利用的能量和流人分解者的能量 C．假设种群Q1、Q2个体数为N1、N2，平均每个个体所含有的能量为w1、w2，则N1×W1N2×W2 D．乙图P中的c表示的是流入Q1的能量 　　;课后3.如图是生态系统中碳循环的模式图，1、2、3、4分别代表生态系统的不同成分。下列相关叙述正确的是 A．1代表生产者，5可以代表化能合成作用 B．在食物链中含有碳元素最多的营养级可能是1 C．碳元素在1、2、3、4间以含碳有机物的形式传递 D．1、2、3中的有机物可作为动力促进碳在群落和环境之间循环 ;课后4．某草原生态系统一条食物链a→b→c中，各种群对能量的同化、利用、传递等数量关系如下表。已知该生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦，但其中149875百万千焦的能量未被生产者固定。下列有关叙述正确的是：(单位：百万千焦) A．种群a、b、c构成了该生态系统的生物群落 B．种群b个体数量的变化只是由于种群c对其有选择捕食的结果C．能量从b到c的传递效率为12% D．种群a的净同化量为59.5百万千焦;课后5:下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D 分别表示不同营养级生??，E 为分解者。Pg 表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体内未被呼吸消耗的能量（Pn=Pg－R），R 表示生物呼吸消耗的能量。（单位：102kJ/m2/年）;