2017初二下学期的自我总结.docVIP

初二下学期的自我总结 在班主任老师接电话时的一句： 我是初三x班的班主任。 不禁让我重新对自己的身份定位了一下。 在双语已经走过了两年时光，直至今日，军训时泪眼朦胧排在电话前的我，看着初一新生第一次发现自己不是最小的了，那时的我。还有送走了初三分流一届的我，都仿佛就在昨日，真的不禁感叹： 是啊，轮到我了。 现在需要在初三舞台上翩然起舞的已经是我们了，为了在一月份时华丽的谢幕，我要说的是： 初三我准备好了，补课你来吧!分流，我不怕你。 回头粗略地盘算了这一学期，成绩稳定，但突破不大。数学学科成绩回暖，的确给了我很大鼓舞。学期中也的确存在着一次又一次考试时的困惑，不敢下笔，左右徘徊，考卷发下来以后的拍大腿大呼遗憾，寻找学科上的漏洞与不足，面对挤出来的时间，犹豫是强化优势学科or弥补弱势学科，好在合理安排了时间，以这样的答卷回答昨日，我满足;用它来交给明日，我信心百倍。 早已熟悉了学校的规章制度，已能在规则下游刃有余无较大过错，也从末对学校的规章制度抱有轻视之心，和不屑遵守的思想。我认为这一学期中，心理以及态度倒都是积极健康向上的，偶犯小错也是因疏忽所致，只当做个教训并引以为诫。 曾经有很多人定义初二下时学生会定形，而在我