2016小学语文课程整体改革个人工作计划范本.docVIP

小学语文课程整体改革个人工作计划 小学语文课程整体改革个人工作计划 小学语文课程整体改革个人工作计划 一．指导思想 《巴拉贡学校小学语文课程整体改革方案》二．实施要求、方法、途径 （一）阅读教学 1．课堂阅读教学 突出以读为主的训练 在阅读教学中，朗读是基本训练之一，四年级阅读教学中继续重视朗读和默读，提高默读速度，初步训练浏览课文。课堂上要给学生尽可能多的时间，让他们潜心读书。通过以读代讲，以读促思，让学生在读评的过程中体会作者的思想感情和课文的语言特点。 强化朗读感悟――以读促解，以情促悟 以读为主，注重感悟。 2、阅读教学课堂基本模式 （1）预习准备：学生独立学习，做到熟读课文，解决生字词，粗知课文大意。把课前预习放到课堂上，指导学生课前预习的方法，逐步放手，让学生自己去预习。在预习中不仅要读课文，自学生字词，还要引导学生在预习时要善于发现，通过多种途径查阅搜集相关资料，进行理解、处理、整合，逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，养成搜集资料，练习查阅的习惯。搜集的方法可以多样，如上网、去图书室、看电视、调查访问等。 （2）初读课文，整体感知。在教师组织下检查预习，帮助学生解决