2016峰峰矿区中小学教育科研现状调研报告.docVIP

峰峰矿区中小学教育科研现状调研报告 峰峰矿区中小学教育科研现状调研报告 峰峰矿区教师进修学校科研部 王立强 邢淑萍 李现芳我区中小学教育科研，自“十五”期间开始起步，经历了从无到有、从小到大、从无序到有序，逐步规范，得到了健康发展。教育科研改革不断深化、科研队伍日益壮大、科研质量明显提升、科研成果逐步扩大，但也不可避免地出现了一些困惑和问题，在一定程度上阻碍了学校的发展。为了真实地了解我区中小学教育科研的现状，分析其发展过程中存在的问题及原因，找准改进对策，进一步提升我区中小学教育科研质量和水平，使其能够发挥更大的作用，我们进行了全区中小学教育科研现状调研。此次调研，采取问卷调查、走访、座谈等形式，调研对象为全区直属中小学、幼儿园、教育管理区及管理区内中学，共计37个单位。 一、现状描述 （一）学校开展课题研究情况表1 学校“十五”以来教育科研规划课题立项情况表 年度“十五”“xx”（截止2017年）2017年2017年单位n%n%n%高中（含进修学校、职教中心）720253 7.9235 4.8直属中学82 2.9152 2.761 4.3直属小学(含特教）133 7.1111