英语新课标与教师的专业发展.docVIP

　　英语新课标与教师的专业发展 关键词： 新标准教师现状 素质教育 专业发展 一、时代需要一支专业素质过硬的教师队伍 进入二十一世纪。在这个科学技术日新月异、信息技术突飞猛进，竞争，挑战日趋激烈、知识经济日渐彰显的时代，实现中华民族的伟大复兴就成了摆在每个国人面前的一项庄严而又神圣的任务。为使我国在21世纪激烈的国际竞争中立于不败之地，紧迫的任务是提高国民素质。提高国民素质的主要途径是“尊师重教”，“科教兴国”。英语是学习文化科学知识，获取世界各方面信息，进行国际交流的重要工具，英语的掌握在当今尤其重要。中学英语教学是素质教育的重要环节。因此，在中学英语教学中实施素质教育势在必行。 “实施素质教育的核心在课堂，关键在教师”。英语素质教育要由具有良好素质的英语教师去具体实施。谈到英语教师素质，人们首先想到的就是教师的专业素质水平，即有多高的听、说、读、写、译等方面的水平。英语教师过硬的专业素质水平是使教育、教学工作得以顺利进行的必要条件。一个专业知识残缺不全的教师肯定只能是滥竽充数，误人子弟。因此，新时代的英语素质教育需要一支专业素质过硬的英语教师队伍。 二、新课程标准的新理念及其对教师素质的要求 新课程标准在课程总体目标的设计上，体现素质教育思想，突出对学生综合语言能力的培养在教学内容和目标要求方面，以培养学生的语言运用能力为主线，突出语言的实践性。在业务素质上，教师要学习现代