圆拄三孔探针校正试验指导书.DOC

实验五 圆柱三孔探针校正实验 实验目的 了解气动试验中常用工具——探针的校正设备、二次仪表及一般探针的校正方法，重点掌握圆柱三孔探针的校正方法。 校正设备—吸式校正低速风洞简介 探针的校正一般都在校正风洞中进行，常用的校正风洞有吸式风洞和吹式风洞两种。本实验所使用风洞为吸式校正风洞。吸式校正风洞以大气压力、大气温度作为气流总压、总温的基准；以稳压箱静压作为静压基准。它可用于校正总压、静压及二元方向探针等。其结构简图如图一所示。 用风机做吸式风筒的气源，空气从大气吸入喷管，经喉道射入稳压箱，形成一股射流，再经后孔进入大腔和主流量喷嘴，然后进入风机。射流风速通过风机输入电压调节。为了使气流均匀加速，对喷管进口型线有一定要求(图二)。为了形成较长的延伸自由射流，希望稳压箱与喷管出口面积之比尽可能取得大些。 校正方法 圆柱三孔探针按其使用方式可分为对向测量与不对向测量两种。对其进行校正时，同样也有对向校正（转动法）与不对向校正（不转动法）两种方法。无论采用哪种方法校正，都须将被校探针安装在风洞的射流核心气流中。 1、对向校正 对向校正时，首先将被校三孔探针与压力计二次仪表相连接(如图三所示)，每改变一次来流速度，都需调整三孔探针，使其对准气流方向（即p1=p3），然后测出标准全压p*，标准静压p，中孔压力p2及两个侧孔压力p1或p3的数值。当0.3λ 0.6 (λ为速比系数，表示速度与临界音速的比值) 时，需考虑气体压缩性，则圆柱三孔探针的速度系数可表示为： (1) 当速比系数λ0.3时，可不考虑气体的压缩性，则圆柱三孔探针速度系数的计算式为： (2) 由此可确定被校圆柱三孔探针在对向测量时的速度变化曲线，以供现场试验时使用，根据测得的p2、p1便可确定气流的全压与静压。 2、不对向校正 不对向校正是指在校正时无论气流方向怎么变化，都不需要转动探针使之对准气流。被校圆柱三孔探针与压力计的连接和对向校正不同，如图四所示。校正实验时利用校正风洞的坐标架，转动三孔探针使它处于不同的偏角β，对于每一个β值都可以由三孔探针测出一组p2、p1和p3值。探针的角度系数Kβ和总压系数K0可表示为： (3) (4) 由此可画出Kβ=f(β)和K0=f(β)的校正曲线图。 本次教学实验采用的是不对向校正。 圆柱三孔探针的速度系数校正曲线为一簇曲线。其获取方法为：先转动探针至某一偏角β，在这个角度下，调整风洞来流速度，对若干个不同的速比系数λ值分别测出p*、p，p2、p1和p3值。改变β值再重复上述测量，即可得到速度系数曲线族。 本次教学实验只需做出交流电压为75V所产生的来流速度的速度系数ξ与偏角β关系曲线，以及角度系数Kβ=f(β)和总压系数K0=f(β)关系曲线。 不对向校正时的速度系数，在0.3λ0.6时可表示为： (5) 当速比系数λ0.3时，速度系数计算式为： (6) 本教学实验中λ0.3，因而采用(6)式计算圆柱三孔探针的速度系数。 实验步骤 1. 把被校探针连同它的夹具装在坐标架上，被校探针的压力感受孔应在筒体的轴线部位，并调节坐标架，使此探针压力感受孔距喷管出口平面15～20mm的轴向位置。 2. 根据不同的校正方法，连接探针与压力计(注意连接处是否漏气)。 3. 启动风机电源，将调压变压器交流电压逐步调整到75V。 4. 试验前，要先确定被校探针的气动轴线，即把探针的气动轴线调整到与校正风洞的气动轴线一致。其方法如下：在气流速度给定条件下，调整探针直至两侧压力相等(p1=p3)。然后把探针支杆上的夹具基准面调到与风洞管口基准面垂直，并将这个位置上的夹具与探针固紧，再把探针上的水平泡调到中间位置。 5. 开始试验并记录数据，每隔5o作为一个测量点，测量范围为β= - 30o ~ + 30o。 6. 实验结束，将调压器电压调整至“0V”位置，关闭总电源。 实验数据表 序号 标准全压 p* (mmH2O) 气流偏角 β ( o ) 被校测针读数 (mmH2O) 气流总温 T * (K) 角度系数及全压系数 速度 系数 ξ p-p2 p-p1 p-p3 Kβ K0 1 2 3 4 5 6 7 8 9