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- 2017-08-07 发布于湖北
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浅谈多媒体教学给学生学习发挥不可估量的作用
??摘要:通过学习新课标我认识到教学的指导方向、突破重点难点、与导目标导方法,练基础结合三个方面阐述应用多媒体,创设学习情境,激发学生学习兴趣,突破传统教学模式,让学生自主地学,愉快地学。??
关键词:?多媒体教学;??快乐学习?;?突破重难点?;?扬长避短?
????“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”十几年的教学,让我对这句话有了深刻的体会,学生乐意学的内容记得快,学得牢,所以激发学生学习的兴趣,让学生快快乐乐地学习,是我们教学时永恒追求的目标。现代教育技术的扑面而来,为老师和学生都打开了一扇“兴趣”之门,信息技术以它特有的鲜活的优势让学习的形式变得丰富,内容变得立体,使学生置身于浩翰的信息海洋中,自主地、快乐地、超越时空、文本,随时随性地进行学习,才是快乐地学习!现代教育技术创设了新的学习环境,为学生快乐学习搭建了平台。??
一、?运用多媒体,创设引人入胜的情境,使课堂引入新颖、有趣、充满吸引力。
新课导入是进行课堂教学的第一步。常言说:“良好的开端是成功的一半。”课堂教学要想取得好的效果,就应该重视导入艺术。好的导入不仅能创设活泼的课堂学习气氛,激发学生的求知欲,培养其浓厚的学习兴趣,调动学生积极性,启迪学生智慧,还能使其愉快而主动地投入到新课的学习中去。
好的新课引入能强烈地吸引学生的注意力。在课堂教学中,学生的注意力是
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