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课堂观察评析方法运用的经验与技术 浙江省瑞安市教师进修学校 陈国胜 教育虚拟网：656037 E-mail:rasjsjxxxjkyc@ 陈国胜“教师教育”科研博客 “敢问路在何方？” 一、我们的苦恼在哪里？ 二、我们的问题在哪里？ 三、我们的出路在哪里？ 一、我们的苦恼在哪里？ （一）我的遭遇是……？ （二）你的遭遇是……？ （三）我们的遭遇是……？ 二、我们的问题在哪里？ （一）就业的压力 （二）需要的满足 （三）自我的局限 想法1：领导怎样看我？ 想法2：学生如何看我？ 想法3：我到底怎么样？ 关键：个人成长与发展道路的迷惘 三、我们的出路在哪里？ ----教育教学研修行动---- （一）热衷成功 （二）规划未来 （三）承认现实 （四）理论先导 （五）岗位迁移 （六）进修培训 （七）选择良师 （八）学会反思 新课程要求我们如何教育学生？ ----问题：“今天，我们如何教育孩子？” 叙事:“你儿子我管不了啦……” 下午放学时间，XXXX小学大门口，一教师在大声训斥。 （家长、孩子低头不语） “你儿子我管不了啦，他要是能转到别的班级或学校去，我就谢天谢地了。” “倒了八辈子霉，碰到这样的学生，他上课从来不听讲，不是做小动作，就是挑我的刺儿。昨天上公开课黑板上有个字儿没写好，他在下面嚷嚷说‘写错了’，这不是存心跟我捣蛋吗。” “哼!昨天的帐还没来得及跟他算，这不，