三年级下册晨读资料.ppt

三年级下册晨读 按课文内容填空 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 燕子在瑞士境内遇到了麻烦：当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。 听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。 山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 《亡羊补牢》告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 《南辕北辙》告诉我们：如果行动与目的背道而驰，就永远无法实现目标。 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。 更羸说：“它飞得慢，叫得声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。 孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 读读背背读读认认 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 形容花草的词语 清对浊??廉对贪?? 功对过??正对偏?? 奖对惩??优对劣?? 善对恶??勤对懒? 清澈对浑浊? ?廉洁对贪污 功劳对罪过? ?公正对偏心 奖励对惩罚? ?优秀对恶劣 善良对凶恶 ??勤劳对懒惰 万壑树参天，千山响杜鹃（王维） 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄莺。 ——（王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 ——（王建） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。 ——（杜甫） 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。 ——（晏殊） 绳在细处断，冰在薄处裂。 比喻问题总是出在薄弱环节上，我们应积极弥补缺陷。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 告诉人们什么事情都要亲身经历才能真正去了解，而不能想当然！ 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 告诉我们看事物不能只看表面，要透过现象看本质。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 比喻在安逸的环境不能成就伟大的理想。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 告诉我们做事要持之以恒，贵在坚持。 读读背背 “表现思想方法的谚语”。 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 帮助别人要忘掉，别人帮己要记牢。 车到山前必有路，船到桥头自然直。 不会做小事的人，也做不出大事来。 常在有时思无时，莫到无时想有时。 关于珍惜时间的格言 少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 光阴似箭，日月如梭。 补漏趁天晴，读书趁年轻。 古诗背诵 咏柳 唐﹒贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 春日 南宋﹒朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 乞巧 （唐﹒林杰） 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。 嫦娥（唐﹒李商隐） 云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。 游子吟 唐﹒孟郊 慈母手中线，游子身上衣。　 临行密密缝，意恐迟迟归。　 谁言寸草心，报得三春晖！ 江南春（唐﹒杜牧） 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 惠崇春江晚景 （宋﹒苏轼） 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 篓蒿