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专题二:古代文化和近代文化 肥城市湖屯镇初级中学 主备人：孙惠 张燕红 【主要知识块】 七年级上册： 8.9 中华文化的勃兴（一）41页（二）46页 16.17 昌盛的秦汉文化（一）92页（二）97页 七年级下册： 7.8 辉煌的隋唐文化（一）38页（二）44页 13.14 灿烂的宋元文化（一）77页（二）83页 八年级上册： 9 新文化运动44页20.社会生活的变化108页 21.22 科技与思想文化（一）118页（二）123页 九年级上册： 第2课大河流域——人类文明的摇篮第8、9课? 古代科技与思想文化（一）（二） 战国 秦朝 西汉 北洋军阀 新文化运动—————————— 2.其他学派或思想 学派 时期或国别 代表人物 主张或作品 道家 春秋战国 墨家 法家 兵家 鸦片战争时期 魏源 启蒙思想 戊戌变法时期 严复 法国 伏尔泰 4、宗教： 名称 时间 地点 创始人 主要教义 佛教 道教 基督教 伊斯兰教 四、史学 朝代 作者 作品 内容 体例 价值 五、艺术 类别 朝代或国别 人物 作品或成就 绘画 宋代 元代 中国近代 荷兰 书法 隋唐 宋四家 元朝 雕塑 秦 隋唐 音乐 隋唐 中国近代 德国 六、教育： 孔子__________________________ 汉武帝________________________ 明朝__________________________ 洋务运动时期__________________ 戊戌变法时期___________________ 1905年________________________ 七、社会生活： （照相、电影、报纸、书馆、社会习俗） 八、文字演变： 象形文字-楔形文字-甲骨文-金文-大篆-竹帛书-小篆-隶书…… 九、大河流域的文明古国 古代埃及----金字塔 古代巴比伦----《汉谟拉比法典》 古代印度----种姓制度 【讲解内容】： 拓展联系 一 中国古代文化在不同时期的特点及出现原因，我们应怎样对待古代文化？ 1、先秦文化：中国文化的勃兴。 2、秦汉文化：昌盛的秦汉文化。 3、隋唐：辉煌的隋唐文化。 4、宋元：灿烂的宋元文化。 古代文化繁荣原因： ①各族人民的辛勤劳动 ②吸收外来文化，继承前代文化 ③政治清明，经济繁荣 对待古代文化的态度：我们要吸收古代文化的精华并发扬光大，树立中华民族灿烂文明的自豪感，反对打击破坏历史文化的行为。 儒家思想的发展历程： 1、春秋：孔子提出“仁”的学说，主张“爱人”、“为政以德” 2、战国：孟子提出“仁政” 治国 3、秦朝：焚书坑儒 4、西汉：罢黜百家、独尊儒术 5、明朝：八股取士 6、北洋军阀：尊孔复古 7、新文化运动：向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻 正确对待儒家思想：吸取精华，去其糟粕。 认识：我国应加强思想道德建设，以德治国。 重难点： 一、区分《史记》与《资治通鉴》 特别强调：体例与内容 两者共同部分：战国至西汉，汉武帝 二、四大发明的发明、传播及对世界的影响 特别注意： 指南针、印刷术、火药在欧洲的共同作用：在欧洲封建社会向资本主义社会转变中起了重要作用，推动了欧洲社会进步。 2、指南针：战国是制成司南；开始用于航海是北宋； 广泛用于航海是南宋。 3、火药： 唐朝中期已有火药的配方；开始用于军事是唐末 广泛用于战争是宋元。 4、指南针传播是南宋，火药传播是13、14世纪。 认识：重视科技，迅速将科技转化为生产力，提高综合国力。 三、 思想解放 1、严复：中国戊戌变法时期的启蒙家，第一部译著《天演论》，观点“物竞天择，适者生存”、“世道必进，后胜于今”的进步观点，作用： 2、魏源：著有： ，目的： ，作用： 3、伏尔泰：18世纪法国思想启蒙家，主张______作用_________ 4、文艺复兴：推动了欧洲思想领域的繁荣,为资本主义的产生奠定了思想文化基础。 5、戊戌变法：有力的冲击了封建顽固势力，在社会上起到了思想启蒙的作用。 6、新文化运动：我国历史上一次空前的思想大解放运动。 7、辛亥革命：使民主