专题一_语言表达和运用--提分专练3.docx

提分专练三　选用、变换句式 仿用句式(含修辞)——从形似到神似考点风向仿用、选用、变换句式是历年来高考必考的考点。其中仿用句式是许多省市考查的重点，而且常与修辞融在一起考查，年年有创新，深受命题者的青睐，在2009年高考湖北卷中，考查了仿用句式题。2011年大纲全国卷、新课标全国卷等都把变换句式作为考查点。因此，复习时可以把仿用句式和变换句式作为训练重点。诊断反思对策【自我诊断】1．仿照画线的句子，续写两句话来说明网络积极的、正面的作用。网络是一把双刃剑，它既是一把裹挟风沙的尖刀，会刮蚀我们美丽的心田；又是一道污浊的水流，会浸黑我们思想的堤岸。同时，__________________________________________________解析　该题属于仿写中比较典型的题目，它既考查了仿写的基本技能，又考查了论证事例的方法，属于综合考查的题型。回答这类题目，先要找出仿写的参照句，还要注意仿写语句的表述角度：正反两方面。不少学生在做此题时忽略了“双刃剑”的这个要求，没有从正面来仿写，只是顺着上句的思路，叙述了网络的危害。另外还要体现题干中的隐性要求——比喻手法。答案　它既是一片缀满奇珍的天空，能展现我们创造的激情；又是一泓漫溢的春水，能滋养我们瑰丽的生命。2．结合文意，调整画线部分的语序，并做到各分句句式协调一致，匀整对称。谍战悬疑剧《风声》与史诗正剧《唐山大地震》风靡神州大地。但观众个性迥异，需求不同，自然喜好与偏爱也各具特色。有人喜爱田园牧歌般的抒情散文，有人青睐摄魂惊魄的悬疑剧本，情天恨海的言情小说有人迷恋，惊涛骇浪似的骁勇檄文有人痴迷：不同的观众，有人沉醉静水流深，有人偏好荡气回肠。答：___________________________________________________解析　一是体察语段的内部组成，特别要明确句间的语法结构；二是明晰句子内部的语言组合，确定以“偏正短语”为中心来组织语言材料；三是注意相关内容的合并与组合，如“田园牧歌般”与“惊涛骇浪似”均为“风格”，而“言情小说”与“悬疑剧本”则为内容题材。稍加整合即可。答案　有人喜爱田园牧歌般的抒情散文，有人痴迷惊涛骇浪似的骁勇檄文，有人迷恋情天恨海的言情小说，有人青睐摄魂惊魄的悬疑剧本【一轮反思】“仿写”句式，同学们很熟悉，但仍然失误频频。常见失误有：①不懂从“形式”及“内容”两个层面切入，或只求“形似”，忽略“神似”；②不能全面理解命题意图与句子含意，不会仿写；③无法体会情景内涵，体察语境含义，粗枝大叶，无法借助明示信息，体会隐含信息及要求；④仿写句子生硬造作，干瘪无味，词汇贫乏，不会运用修辞手法来表达思想。【二轮对策】对于仿句类题目，要注意以下几点：①做仿句训练题，一定要把审题放在首位，只有审清题意，按要求去答题，才能符合答题规范，有问有答，增强答案的准确性。②掌握常见的仿写类型及其仿写技巧，熟悉各类仿写的模式。③仿写句式虽曰仿写“句式”，其实和修辞运用密不可分，几乎没有不考修辞的仿写题。而修辞手法往往隐含在句子内容中，是题干中的隐性审题点，因此要掌握常见的修辞手法并在仿句时灵活运用，使仿写语言生动流畅，文采斐然。有些同学对“句式变换”感到束手无策。“变换”虽然有点麻烦，但不可怕。只需记住四点。一是剖析句子语法结构，特别是主干结构，这是变换的前提。二是明晰句式变换的实则，仅为变其“形”，而留其“神”，形异“神”似。三是熟记句式变换常见类型：长短句互换、肯定与否定互换、变式与常式句、主动句与被动句、单句与复句等。四是把握原则：明确要求，把握结构；着眼特征，把握修辞；品味语言，把握风格；分析比较，把握虚实。如此，则“变换”可“运于掌”矣。审题答题点拨1．(2011·新课标全国)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。[审题点拨][答题点拨]注意题目要求中的“自选话题”，在仿写时最好不要再以“平凡”起头；还要注意仿写语句在内容上的关系。[规范表达]　微笑是阳光，带给人温暖，只要你肯照耀；微笑是雨露，带给人生机，只要你肯播撒；微笑是春风，带给人融洽，只要你肯吹拂。2．(2011·新课标全国)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。[审题点拨][答题点拨]①要化成“几个”短句，只写一个短句，不得分。改变句子原意不得分。②从本题看，化成三个或三个以上短句，才能做到符合原意且表达