初中社会思品中考模拟题亮题说题活动及有关教程.docVIP

初中社会思品中考模拟题“亮题说题活动的源起纵观现实，教师教师的实际命题能力在降低这大大制约教师教学能力的发展。如何基于标准进行命题？教师的命题能力课程改革专家研修活动的开展要遵循平等性、发展性、针对性的原则“参与式研修是一种体现上述原则的研修方式”“在参与式研修过程中，活动的主持人、组织者不能单纯地讲授知识，或居高临下指手画脚地说教；活动的参与者、学习者也不是被动的接受者。所有参与研修的人员都应成为自觉的投入者，主动建构知识，改进学习策略，在自我与他人、个体与群体的互动、交流、对话中提高 ……于是，我们策划了中考模拟题“亮题说题我们希望通过说题参与都成为自觉的投入者，促进教师对试题的研究，从而把握考命题的趋势与方向，用以指导课堂教学，提高课堂教学的针对性和有效性，同时，促进教师专业水平的提升和自主学习能力的提高。活动的“古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么强大，就算对方是天下第一剑客。明知不敌，也要亮出自己的宝剑。……剑锋所指，所向披靡。”说题没有固定模式，试题的特点及来源（原创或改编）试题的考核目标与要求都考了哪些核心知识、涉及的知识点有哪些、试题中能力要求层次是“了解”、“理解”还是“综合应用”试题的命题意图及试题的亮点试题考查为新增点；试题是否符合考新动向 （二）操作流程命制题目必须原创或改编评分标准要包括参考答案、分值比例等。命制?? 4、现场说答 即现场“说