【地理】人教版必修2 第一章 第三节 人口合理容量(课件).pptVIP

第三节 人口的合理容量; 1999年10月12日零时2分，一名男婴降生在波黑共和国首都萨拉热窝，宣告世界人口突破60亿……; 地球人口的快速增长；资源的日益短缺；环境状况的恶化；人类生存空间的萎缩。;一、地球最多能养活多少人？;4、环境人口容量的制约因素 ;资源是制约环境人口容量的首要因素 ;P12 读图思考题;6、环境人口容量的估计 ; 我国的目前人口增长模式基本实现了向现代型的转变，自然增长率下降了，但人口基数大，每年新增人口过多，故控制人口增长的任务十分艰巨。;缓解人口与环境矛盾的基本国策：;二、地球上适合养活多少人;2、存在问题(紧迫性) ;3 对策;1.有关环境人口容量的正确叙述是 ( ) A.在不同的发展时期，人们估计的环境人口容量应该是基本相同的 B.环境人口容量是固定不变的，也就是指它的确定性 C.确定什么样的消费水平，对环境人口容量产生较大的影响 D.制约环境人口容量的首要因素是科技;“如何看待农民工现象”教学设计 指导思想： 1、教学避免肤浅化、教条化、口号化，要使学生从情感、精神的层面上关注农民工现象，培养学生的人文精神。 2、引导学生运用所学知识关心现实社会中的问题，增强社会责任感，学以致用。 3、调动学生自主学习、合作学习的积极性，增加学生对农民工现象的感性认识，采取开展实地调查、获取第一手资料、研究问题、汇报总