112直角三角巷的性质和判定(Ⅰ)同步练习有答案-(湘教版数学八年级).docVIP

湘教版七年级下册数学1.1.2直角三角巷的性质和判定（Ⅰ） 同步练习 一、选择题(本大题共小题) 1.. Rt△ABC中，CD是斜边AB上的高，∠B=30°，AD=2 cm，则AB的长度是( ) A.2 cm B.4 cm C.8 cm D.16 cm 3. 等腰三角形的顶角是一个底角的4倍，如果腰长为10 cm，那么底边上的高为( ) A.10 cm B.5 cm C.6 cm D.8 cm 4. 在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，则( ) A.AB=2AC B.AC=2AB C.AB=AC D.AB=3AC 5. 如图，在△ABC中，∠C=90°，AD是∠BAC的角平分线，且BD∶DC=2∶1，则∠B满足( ) A.0°＜∠B＜15° B.∠B=15° C.15°＜∠B＜30° D.∠B=30° 6. 等腰三角形一腰上的高等于这个三角形一条边长度的一半，则其顶角为( ) A.30° B.30°或150° C.120°或150°D.30°或120°或150° 7. 如图，CD是Rt△ABC斜边AB上的高，将△BCD沿CD折叠，点B恰好落在AB的中点E处，则∠A等于( ) A.25° B.30° C.45° D.60° 二、填空题(本大题共小题) 8. 9. 在△ABC中,如果∠A+∠B=∠C,且AC=AB,那么∠B=__________. 10.如图，AC=BC=6cm，B=15°，ADBC于点D，则AD的长为 ______ ． 11. 如图，一棵树在一次强台风中于离地面4米处折断倒下，倒下部分与地面成30°夹角，这棵树在折断前的高度为__________米. 12.在△ABC中，已知∠A=∠B=∠C，它的最长边是8 cm，求它的最短边的长是 。 13. 如图所示，已知∠1=∠2，AD=BD=4，CE⊥AD，2CE=AC，则CD的长是 . 三、计算题(本大题共小题 14. 已知：如图，在△ABC中，∠A=30°，∠ACB=90°，M、D分别为AB、MB的中点.求证：CD⊥AB. 15. 如图△ABC中，∠ACB=90°，CD是高，∠A=30°，求证：BD=AB． 6. 如图，已知某船于上午8点在A处观测小岛C在北偏东60°方向上.该船以每小时40海里的速度向东航行到B处，此时测得小岛C在北偏东30°方向上.船以原速度再继续向东航行2小时到达小岛C的正南方D点.求船从A到D一共走了多少海里？ 解 17. 已知如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥AC,CD=2,BD=1,求∠C的度数. 参考答案： 一、选择题(本大题共小题) 1.. C 分析：根据直角三角形中一角为30°的性质可解答。 解：在Rt△ABC中 ∵CD是斜边AB上的高，∴∠ADC=90° ∴∠ACD=∠B=30°（同角的余角相等）∵AD=2cm 在Rt△ACD中，AC=2AD=4cm 在Rt△ABC中，AB=2AC=8cm∴AB的长度是8cm．故选C. 3. B 分析：根据等角三角形的角的关系进行计算可得顶角大小，从而根据直角三角形一锐角为30度的性质可的高长。 解： 设此三角形的底角是x，则顶角是4x，则2x+4x=180°，解得x=30°， 则顶角是120°， 如右图，在Rt△ABD中，AB=10，∠B=30°，∴AD= AB=5．故选B． 4. A 分析：根据直角三角形一直角为30度的性质可得。 解：在Rt△ABC中，因为∠C=90°，∠B=30°所以AB=2AC ，故选A。 5. D 分析：根据直角三角形中角平分线的性质可得到答案。 解：解；过点D作DEAB， 在△ABC中，C=90°，AD是BAC的角平分线， ED=CD， BD：DC=2：l，DEAB， BD/E =2/1 ， B=30°． 故选D．6. D 分析：分两种情况进行讨论解决。 解：（1）腰上的高是“腰”长的一半 -----顶角＝30°或150° (在直角三角形中,30度所对的边为斜边的一半) （2）腰上的高是“底边”长的一半 ---底角＝30° 顶角=1207.B 分析：根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得到EC=AE,从而得到∠A=∠ACE，再由折叠的性质和三角形的外角性质得到∠B=2∠A,从而不难求得∠A的度数。 解：∵在Rt△ABC中，CE是斜边AB的中线， ∴AE=CE， ∴∠A=∠ACE， ∵△