数学分析-上海财经大学.DOC

《数学分析》课程教学大纲 教材：华东师范大学数学系编，《数学分析》（第三版，上、下册），高等教育出版社，2001。 主要参考材料： （一）、教材的参考书目： [1] 陈纪修、於崇华、金路编著，《数学分析》（第二版，上、下册），高等教育出版社，2004。 [2] 张新国主编，《Б.П.吉米多维奇数学分析习题精选精析1-3》（最新版），科技文献出版社，2008。 [3] 林源渠、方企勤等编，数学分析解题指南，北京大学出版社，2003。 （二）、补充内容的参考材料 [1] Mas-Colell Androu, Whinsto Michaol D. 和Green Jerry R.， Microeconomic Theory（影印版）的Mathematical Appendix，上海财经大学出版社，2005。 [2] 田国强，Microeconomic Theory (Lecture Notes)，Page: 11-27。 [3] Geoffrey A.Jehle, Philip J. Rney著，Advanced Microeconomic Theory（影印版）的Mathematical Appendix，上海财经大学出版社，2001。 课程简介： 数学分析（Mathematical Analysis）以极限为基本思想和基本运算研究变实值函数，主要研究微分（Differential）和积分（Integration）两种特殊的极限运算，利用这两种运算从微观和宏观两个方面研究函数，并依据这些运算引进并研究一些非初等函数。《数学分析》总学时261课时，分三个学期完成，分别为《数学分析I》、《数学分析II》、《数学分析III》。其中： 《数学分析I》的主要内容有极限初论（包括实数集与函数、数列极限、函数极限、函数的连续性）；一元函数的微分学（包括导数和微分、 微分中值定理及其应用）和极限续论（实数的完备性）。依次对应教材上册的第一章到第七章。 《数学分析II》的主要内容有多元函数的极限与连续；多元函数的微分学；隐函数定理及其应用；补充内容包括优化问题、微分方程和一些重要的概念与定理（上下连续性、齐次方程、欧拉定理、紧集、凸集、多元凹函数、拟凹函数、Correspondence、分离超平面定理、包络定理、不动点定理）；一元积分学（包括不定积分、定积分、定积分的应用）和一元反常积分。依次对应教材下册的第十六章到第十八章；上册的第八章到第十一章；补充内容可查阅主要参考材料（二）。 《数学分析III》的主要内容有含参量积分；多元函数的积分（包括曲线积分、重积分）；级数理论（包括数项级数、函数列与函数项级数、幂级数、傅里叶级数）。依次对应教材下册第十九章到第二十一章，第十二章到第十五章。 课程特点： 本课程逻辑性很强、很细致、很深刻、先难后易、技巧性很强，其中论证训练是数学分析课程最基本的也是最重要的内容之一，同时也是最难的内容之一。因此，理解证明的思维方式，学习基本的证明方法，掌握叙述和书写证明的一般语言和格式，是数学分析教学贯穿始终的一项任务。 只要学生在课堂上专心听讲，一般是可以听得懂的。但学生会发现即便能听懂，习题还是难以顺利完成，这是因为数学分析技巧性很强，只了解基本的理论和方法，不辅以相应的技巧，是很难顺利应用理论和方法的。为此，我们将在课堂内容讲解上注重思想性，除了课堂上的例题外，每章讲解结束后辅以习题课，加深学生对知识点的认识和应用。 教学目的： 从人才培养的角度而言，一个学生能否打下坚实的数理基础，很大程度上取决于他（她）进入大学伊始能否真正掌握《数学分析》这门课。本课程的目的是通过系统的学习与严格的训练，使学生全面掌握数学分析的基本理论知识并具备熟练的运算能力与技巧。 更重要的是，本课程通过其理论结构的严密精致、方法技巧的灵活多样性和大量练习训练；帮助学生养成慎密思考的习惯、培养学生严格的逻辑思维能力与推理论证能力；提高学生应用微积分工具解决实际应用问题的能力。 另一方面，通过对数学分析课程内容讲解顺序的调整和内容的补充，直接为经济学院学生的后续课程如高级微观经济学、概率论与数理统计、高级宏观经济学和高级计量经济学等服务，为其提供强有力的数学工具支持，也为学生日后能够深入地、科学地解决实际经济问题打下扎实的数理基础。 授课对象： 经济学院所有大一新生从入学第一学期开始到第三学期结束。 考核方式： 每学期课程考核都分为期中考试和期末考试，均采用闭卷形式。 总课时安排： 连续在三个学期中开设，共计261课时。 第一学期开设《数学分析I》，学分6；课时7（课时）( 13（周）+ 2（课时）( 8（周） = 92课时，其中内容讲解76课时，习题复习14课时，期中考试2课时。 第二学期开设《数学分析II》，学分6；课时6（课时）( 17（周