中职数学5.1《数列的概念》ppt课件1新.ppt

二、概念形成 4.数列的“项an”与“项的序号n”是两个不同的概念 例1 根据下面数列{an}的通项公式，写出它的前5项： 如何正确理解通项公式 1.并不是所有的数列都能写出它的通项公式，如数列：1，1.4，1.41，1.414，1.4142，… 就没有通项公式； 2.有的数列的通项公式，也可能不止一个，有时存在通项公式的表达形式不同，而实质是一样的情况，如数列：-1，1，-1，1，-1，… 3.通项公式与递推公式是两个不同的概念 递推公式：用数列的某一项与前一项（或前若干项）的关系式来表示数列的式子，包含两个部分，一是递推关系，而是初始条件，两者缺一不可. * * 数列 请在棋盘的第1格子里放1颗麦子，在第2个格子里放2颗麦子，第3个格子里放4颗麦子，以此类推。后面第一格里的麦子是前一格子里的麦粒数的2倍，直到第64格。 陛下您的国库里麦子够搬吗？ 多少麦子？ （1） 国际象棋起源于古印度，关于国际象棋有这样一 个传说，国王想赏赐国际象棋的发明者，于是有下面一段对话···· 1 2 22 23 24 25 26 … ? 263 你想得到 什么样的 赏赐？ 陛下赏小 人几粒麦子就行了。 OK 1+2+22+…+263=？ 一、创设情境 ? ? ? ? ? ? ? （2）用围棋来排“T”字 问题：列出图中前5个“T”字中每个“T”字所用棋子的个数 依次为：5，8，11，14