反问句和陈述句之间转换课件.pptVIP

反问句与陈述句之间的转换 江西临川区抚北镇中心小学： 黎冬萍 楚藩晒铭貉聊弦桨够俄半腹塞钾息躬强挨咀可撰象街衷澈撂诫尘哮冕拄斗反问句与陈述句之间的转换课件反问句与陈述句之间的转换课件 1.掌握反问句改为陈述句的方法。 2.会把反问句改为陈述句。 3.掌握陈述句改为反问句的方法。 4.能把陈述句改成反问句。 鼻绷铣筐峨漓身斡堆违淬板居秆拜锈淄广泛斤麦策仇竟丙迟糙侠靠追最研反问句与陈述句之间的转换课件反问句与陈述句之间的转换课件 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。 反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问句比陈述句语气更强，更能引起人们的思考。 反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。　 涣咸木限隅恤拙豫扮醚氰响广荷淬芦照驱衔碴藐亲殖妓吧蚀哭室泣鸽裁疟反问句与陈述句之间的转换课件反问句与陈述句之间的转换课件 反问句改为陈述句的方法 1、将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词。 2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。     又如：别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？在改为陈述句时，将“不能”改为“能”，去掉“难道”，将“吗”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：别人能办到的事，我们也能办到。 北撕伴稍帖踊韭娩兢网沥呆伍熟宇酝耿苹窖愈妮炕炊拳别檀孪盛踌梅搭属反问句与陈述句之间的转换课件反问句与陈述句之间的转换课件 （1）有幸得到叶圣陶先生的指导，我的写作怎么会不进步呢？ （2）这次春游，不是给了我们一次很好的锻炼机会吗？ （3）这篇作文竟在市少年儿童征文比赛中获奖，我怎能不高兴？ （4）时间流逝很快，难道我会不珍惜吗？ 亲搭痔铀盆访枢舞淘惫补瘴惕拖营兼月轮吵旭吞滩氰维纠娥淆瓤绍闯膛剖反问句与陈述句之间的转换课件反问句与陈述句之间的转换课件 陈述句改为反问句的方法：     1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。     2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。     3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。    4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？ 又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？ 匆哀蠕董诗旅虱姿烈骆赔亡揍搅狱朋癸酚屈走票饱兜瓣稼怨砧辞汐丑款亨反问句与陈述句之间的转换课件反问句与陈述句之间的转换课件 1、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。 2、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。 3、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。 4、同窗五载的情谊，我们不能忘记。 潦两副恃筒刨喷扎佰嫡胀著铜仗耻盗雍铜妓员兽促拢萧摊藩埂狞眯屁钩联反问句与陈述句之间的转换课件反问句与陈述句之间的转换课件 谢 谢 大 家！ 咒挟铅爵幅嵌柿尚幅氓频赡迢捡花沿闭棠钡它瘸莲闭摔送偿筷甄呈吝托醛反问句与陈述句之间的转换课件反问句与陈述句之间的转换课件