‘绿’效能 - 文欣国小.pdf

GreaTeach-KDP 20 13 全國創意教學KDP 國際認證獎簡章 「綠」效能：3個秘密 X10個小步驟生物科技，打造一間對身體友善的環保屋 方案名稱： 「綠」效能：3個秘密 X10個小步驟生物科技，打造一間對身體友善的環保屋 主要領域：自然與生活 次要領域：社會（品德教育） 其他領域：綜合活動 （含學生公民素養） 參賽者姓名：石碧玉 學校名稱：桃園縣龜山鄉文欣國民小學 關鍵詞 ：1.教學主題 ：「綠」效能，打造一間對身體友善的環保屋 2.創意方式： 3個秘密 X10個小步驟生物科技 3.創意成效：運用舊资源與生物科技創造綠效能 壹、創意教學背景說明 你曾經夢想過擁有一間樹屋嗎？在綠葉蓊鬱中休憩，徜徉在森林的懷抱，傾聽項兒歌唱，盡情享用大 自然豐沛的 芬多精 ，每做一次深呼吸就感覺充滿活力……。 近年來，無數人喊著：綠能經濟、綠色革命。大家都看到未來的樣貌，也嗅到無限的可能 ；一場綠色 革命即將展開，全球經濟與人類生活方式正要產生大規模的轉變。 綠色革命的成敗，取決於 綠效能——尤 其是需要自然資源 、環保的 生物技術 。而且，這場綠色革命勢必會創造出二十一世紀最大的財富。 此外， 這場新的綠色革命還可能帶來另一個重要成果：保護地球免於暖化的危險。 二○一○年，歐盟率先以「生態效率經濟指標」來衡量一國的繁榮和福祉。賺進多少錢不再是幸福生 活的唯一指標，如何以更高的生態效率來開發和生產，才是未來的全球趨勢。「友善環境」已經不只是環 保團體高呼的口號，更是敎育當局和社會民眾都拿著放大來執行的重大課題。 綠色革命正在發展，但同時卻面臨著 效能、環保 、科技三者共同形成的「超完美風暴」：溫室氣體的 巨大威脅令人憂心，人類的生活處處受到石化燃 料的衝擊 ；我們逐漸意識到，某些生物科技的不穩定（有 時 不甚友善）、等於是綁架了我們的生活環境 ；科技上出現了快速又巨大的進步，對於我們製造、利用能 源的方式，帶來前所未有的大突破。 在這波綠色潮流中，我們需要的是「綠」效能，它能讓我們的 生存環境及生活品質更符合經濟與生態 效益。然而，在未來仍是一片混沌未明之際，究竟怎麼做才能讓我們 「永續環境 」呢？三個秘密是前往綠 色效能之道。 貳、創意教學新 策略 怎麼做比知道更重要， 「起而行」比 「坐而談」更實際！ 「綠」效能成功的三個秘密 ： 秘密 1 ：理解「綠」效能的 基因 ☆將環保資源視為一種機會和資產 ；在緊緊掌握它之餘，別忘了我們是在永續經營。 ☆透過獨特的解決方案在友善環境上，結合生物科技 ，尋求創新可行之途徑來達到更佳的 綠效能 ，因為 我們相信友善身體服務是每個人都應當享有的基本權利。 秘密 2 ：該做什麼 ☆師法保護環境的生態系統模 式 「近自然手法」，以達到最高的生態效率，讓我們的資源源源不絕。 ☆產出綠色產品來因應環保的挑戰，鼓勵 學生透過簡易的 生物科技轉換 與自然競擇 ，讓環境更加美好。 ☆重新檢視 人類面對自然環境的心態，檢討某些具有相當敵意的生物產品 ，審慎決定未來的發展趨勢，「生 1 GreaTeach-KDP 20 13 全國創意教學KDP 國際認證獎簡章 態工法」的崛起，正反映了這樣的深省歷程。 秘密 3 ：怎麼做 ☆我們需要具破壞性的重大變革，也需要漸進式的小步驟，才能順利爬上綠能時代的顛峰 。 ☆重視以「 生態河生命為中心」之設計觀，即使當河道或護岸之改變為必要時，仍頇回歸到河川之自然 度保全與環境適意美質之增益為前提。 ☆利用自然或仿造自然系統 ：樹護岸 、壕溝植生 、淤泥植生、活性插枝 、植生地蓆 、連結植生 、生物因 子牽制、食物鏈…等生態程序設計來發展永續的 生態系統。 ☆ 「綠化你的供應鏈」，關照材料與能源的種類以及我們如何使用它們 ，例如：永續來源的木材 製品 、被動性污水生物處理植栽 …等。 參、創意教學新思維 ：3個秘密 X10個小步驟生物科技 3個秘密 10個小步驟 生物科技 實施概況 秘密 1 ： 1. 「你的房子有多環保」？-小房子 大健檢。 植物萃取液＆澱粉 理解 「綠」效能的 基因2.場景介紹 -房子的 粒線體