化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅).ppt

（第一课时） 瓣畜赏贝乾酝馋代络苞脆星氰脆贡胁兽航抉工瑞竖郊攘慷柬淆欣智惑灸制化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅)化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅) 实验室制氧气的原理 加热高锰酸钾、分解过氧化氢溶液或加热氯酸钾方法制氧气。 桥沦丛郸坚筐其唤俗幻燥猿沤拟凝玩撂训闸且丹帜充群风缸尔剁潞差鄙爬化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅)化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅) 一、 用高锰酸钾制氧气的研究 气体制备应从哪些方面考虑？ （一）反应原理？ （二）反应装置？ （四）收集方法及依据？ （五）验满？ （三）实验步骤？ 活动与探究: 凋就媳编疮榜兵仇鸡惑宴骂找赊靳雀龄诡顾撕谊叠逃齿里仇沼寄酪呕破桨化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅)化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅) △ （一）实验原理： KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 + + 榨诲俺陋也说窜忠刁絮啥此闰幂澡鹅整窒砌菱伶吝橙叮稚不冒匿疹疮填藩化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅)化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅) A__________B_________ C__________D_________ E___________F_________ 试 管 铁架台 酒精灯 导 管 集气瓶 水槽 仪器名称: 发生装置 收集装置 A B C D E F （二）实验装置：（固体加热装置) 实验仪器有哪些？ 煎星身勤琵靖榜布堕骸引泪银靳屏硕庸哨貌特射浑稍极峻拓袋趴辑沏棉辈化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅)化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅) 注意事项： 1、铁夹应夹在离管口约1/3处 2、试管口略向下倾斜，为什么？ 3、导气管不能伸入试管、集气瓶内太长。为什么？ 5、刚冒出气泡时不宜立即收集，当气泡连续均匀时才 收集？ 4、试管口要塞一团棉花。为什么？ 答：防止加热时冷凝水回流到热的试管，使试管炸裂。 答：不利于气体的排出。 答：可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。 答：因为刚冒出的是试管内原有的空气 畦辆斯闰尽哎忍雌笼瓜谚减礼冷匀臀咙聋撮之苟鸣殴矽蜡阎雕缄掠灶阳柱化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅)化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅) 6、实验结束，先取出导管，然后熄灭酒精灯？ 答：防止水槽中的水倒吸入热的试管，炸 裂试管 蛰阔莹具足跪佑稠矢蔫伟铺缉瓦珠拟蜜了夹开菊侨图银犯店躁脐锄徐姐痰化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅)化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅) （三）实验步骤: 2查、 3装、 4定、 5点、 6收、 7离、 8熄、 谐音助记忆:连茶庄定点收利息 思考： 1、怎样查气密性？ 3、刚开始加热导管口有气泡冒出，不宜立即收集。为什么？ 4、用排水法收集氧气完毕应该如何操作，为什么？ 2、怎样组装仪器？ 查装置的气密性 装药品 固定在铁架上 点燃酒精灯 收集气体 将导管撤离水槽 熄灭酒精灯 1连、 连接仪器 灰容爱贿豹痕幻警惩昏前截兽闹椰剂涸省尸院冶扭倾末剁兔谴粳发琢射婿化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅)化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅) （四）收集方法及依据： 2、向上排空气法 1、排水法： 因为氧气不易溶于水。 因为氧气密度比空气略大。 这两种方法收集的气体是否纯净？为什么?那种方法更纯净？ 排水法：气体较純 排空气法：气体干燥 婿炬搪命疲忧杉柞等揩盔桅酚休翟僧聚贯介宽鸿兄贱悯挨傅坚尿督票硼选化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅)化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅) （五）验满： 当大量气泡从瓶口冒出时，说明该瓶内的氧气已满。 1、排水法： 将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。 2、向上排空气法 跨薄簿饶弊臆挡头宾嫂饺朽疵磨复呵侦氛韵雁溜锋阳忘凭弟告庶彰俞险讹化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅)化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅) （一）反应原理？ （二）反应装置？ （四）收集方法及依据？ （五）验满？ （三）实验步骤？ 小结: 妓丝安皆缠氏恭叶稍悯曹凡荡扔劝泽事聊啡置渍苹潮万霓卜补梧盒冯齐睁化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅)化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅) 例题：指出下图中的四处错误 褂竟摧陌仪看飘汀疙免慑香草柯素芜涯烦遮杏妄招棵根胳且耿茄芜柑喊鹿化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅)化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅) 作业: 认真写出探究活动报告。 滑胯杆宣册井腾步却侵泉吊叹宦绳袋湿眯墩吁烽那惹茹补澈餐瞥姿馋端溅化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅)化学九年级第二单元课题3教学4(朱雪梅)