化学实验(一)常用试剂使用与贮存、化学实验基本操作 气体制备与净化.doc

【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 化学实验（一）常用试剂的使用与贮存，化学实验基本操作 气体的制备与净化 二. 知识重点： 1. 常用药剂的贮存方法： 分类 试剂名称 保存方法 碱 强碱 橡胶塞、密闭、玻璃瓶 氨水 密闭、橡胶塞、玻璃瓶、冷暗处 酸 浓硫酸 密闭、玻璃塞、玻璃瓶 浓硝酸 低温、棕色玻璃瓶 浓盐酸 密闭、玻璃瓶 冰醋酸 常温以下（16.6℃ 氢氟酸 塑料瓶 盐 苏打水 水玻璃 橡胶塞、密闭、玻璃瓶 其 他 白磷 少量时，保存在水中；大量时，密闭封存 液溴 水封、玻璃塞、棕色玻璃瓶 钾、钙、钠 少量时，保存在煤油中；大量时，密闭封存 汽油等 密闭保存、玻璃塞、远离火源、置于阴凉处 用棕色瓶保存的药品有： 浓硝酸、硝酸银、氯水、溴水、碘水、某些有机物 2. 化学实验基本操作： （1）药品的取用 （2）检查装置的气密性 ① 微热法（基本方法） ② 液差法 1 启普发生器气密性检查 2 简易气体发生装置气密性检查 ③ 液封法 （3）物质的称量和液体的量取 （4）溶解、过滤、洗涤 3. 常见气体的制备与净化： （1）气体的发生装置： 类型 固+固气 固+液气 固+液气+液 发生装置 所制气体 、、 、、、、、 、、、、 （2）气体的收集方法： ① 排水法和排饱和食盐水方法 ② 排气法 （3）气体的净化和干燥： ① 气体除杂的四项原则：不损失主体气体；不引入新的杂质气体；在密闭装置中进行；先易后难。 常见气体的除杂试剂： 杂质 气体 、 除杂 试剂 水或饱和食盐水 饱和溶液 或 浓 碱石灰 强碱 溶液 溴水 灼热 灼热铜网 ② 气体的干燥： 干燥剂的选择及干燥装置；常见的干燥剂及使用范围： 类型 干燥剂 可干燥的气体 酸性干燥剂 浓 P2O5、硅胶 N2、O2、H2、Cl2、CO、CO2、NO2、CH4、SO2、HCl N2、O2、H2、Cl2、HCl、H2S、CO、CO2、NO2、SO2、CH4、C2H2、C2H4 碱性干燥剂 碱石灰 N2、O2、H2、CH4、C2H2、C2H4、NH3 中性干燥剂 无水 N2、O2、H2、HCl、H2S、CO、CO2、SO2、CH4、C2H2、C2H4 （4）尾气处理 （5）制取气体的装置安装顺序： 发生装置净化装置干燥装置收集装置吸收装置 【典型例题】 [例1] 下列实验操作中，错误的是（ ） A. 配制5%食盐溶液时，将称量的食盐放入烧杯中加计量的水搅拌溶解 B. 硫酸铜结晶水含量测定时，需用小火缓慢加热，防止晶体飞溅 C. 测定未知NaOH溶液浓度时，酸式滴定管需用标准酸液润洗2—3次 D. 配制0.1mol/L的H2SO4溶液时，将量取的浓H2SO4放入容量瓶中加水稀释 解析：容量瓶是用来配制准确的物质的量浓度溶液的仪器，不能用来长期盛装试剂，更不能用来溶解固体或稀释液体及盛装热的溶液。稀释浓H2SO4时会放出大量的热，所以D不正确。 答案：D [例2] 资料显示：“氨气可在纯氧中安静燃烧……”。某校化学小组学生设计如下装置（图中铁夹等夹持装置已略去）进行NH3与氧气在不同条件下反应的实验。 A B C （1）用装置A制取纯净、干燥的NH3，大试管内碳酸盐的化学式是 ，碱石灰的作用是 。 （2）将产生的NH3与过量的O2通到装置B（催化剂为铂石棉）中，用酒精喷灯加热： ① 催化氧化的化学方程式是 ；试管里气体变为红棕色，该反应的化学方程式是 。 ② 停止反应后，立即关闭B中两个活塞。一段时间后，将试管浸入冰水中，试管内气体颜色变浅，请结合化学方程式说明原因。 （3）将过量的O2与A产生的NH3分别从、两管进气口通入到装置C中，并在管上端点燃： ① 两气体通入的先后顺序是 ，其理由是 。 ② 氨气燃烧的化学方程式是 。 解析： （1）实验室一般使用铵盐和强碱共热来制取，这里使用的铵盐可以是或者。或者受热分解还会产生H2O和CO2，需要利用碱石灰除去。 （2）工业上利用催化氧化法制取，原理和该反应类似。发生的反应分别是：，（无色气体）+（红棕色气体）试管中存在平衡：（红棕色气体）（无色气体），正反应为放热反应。用冰水冷却时，平衡向正反应方向移动，气体颜色变浅。 （3）通入气体的顺序是：先通，后通。因为先通不能在空气中燃烧，必须在浓度较高的中才能燃烧。如果先通，就会直接逸出，造成污染。发生的化学反应为：。 答案： （1）或；可除去产生的和 （2）① ② 因试管中存在的平衡，冷却时平衡向生成的