原版英文影视对英语教学积极作用.docVIP

原版英文影视对英语教学积极作用摘要：原版英文影视可以增加学生对英语的熟悉度，塑造良好的英语学习环境，提高学生的英语学习兴趣，增强学生的英语整体水品。本文通过对原版英文影视的积极作用进行阐述，以提高英语教学中对原版英文影视的重视，充分发挥其对英语学习的促进作用。 关键词：原版英文影视 英语水平 文化知识 前言 通过对原版英文影视在英语教学中作用的研究发现，原版英文影视具有促进学生的英语学习，丰富英语学习环境等作用。本文从原版英文影视对英语教学所产生的积极意义进行叙述，以增进教学双方对其在英语教学中重要性的认识，并学习如何发挥原版英文影视在英语教学中的作用。 1在英语教学中原版英文影视的积极意义 现今社会，英语已经成为各行各业最常用的语言交流工具，对于新时代青少年，英语已经成为重要的考试科目，其重要性不言而喻。原版英文影视就是将听、说、看三者相结合的语言与文化载体，其具有的特点是语音纯正流行、情景逼真生动、语言地道丰富。所以其促进学生进行语言学习和掌握基本的英语语法交流方法。我将原版英文影视对英语教学积极作用总结如下： 1.1可有效激发学生的语言学习热情 原版的英文影视题材具有丰富多样，音乐优美，情景生动活泼等特点。在英文教学中可依靠这些特点来吸引学生，以此来激发学生的学习热情和主动性。当前英文原版影视包括喜剧片、科幻片、动作片、爱情片、文艺片等，影视种类丰富。丰富的影视种类在满足学生喜好的同时，也激发了学生对影视设计的相关语言和历史的兴趣。而且，热播的影视也满足了青少年追求时尚、新颖的潮流心理,也就会在周围人都在谈论热播影片时，加入这项讨论，会感觉自己走在时尚的前沿。兴趣是学生学习的良师益友，如果能有效的利用影视这种同伴效应，进行英语描述，利用其中的部分片段进行英语教学，可充分激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣。在电影中常会有某些画面或是情节、语言会使学生印象深刻、兴奋不已，难以忘却，它可有效改善课本枯燥乏味的现状、为其增添生动的画面和语言。在这样愉悦的学习氛围中，英语教学效果的提高已成为必然发展。 1.2可有效提升学生的“听”、“说”能力 无论是哪一门语言的学生，都是从“听”、“说”入手，“听”和“说”可增加语言的实践性、使其更加生动逼真。这就是大多留学人员和海外华侨能够拥有一口流利的语言的主要原因，主要就是由于其语言环境熏陶的缘故。因此，这就是我们营造生动语言环境的起因。为了营造良好的英语语言学习环境，观看一个情景剧和英文电影显然是一个明智的选择，使学生在无意识中接受对英语的“听”、“说”，接受英语内容。原版的英文影视可纠正学生错误的“美音”或是“英音”的发音，达到对学生“听”、“说”能力的进一步提高。英语的语音语调、句型、文化、思维就是其语言听力难点，以上难点均可在英文影视中得到解决。第一，电影来自于生活，表现生活，它是现时生活的另一种真实写照与夸张体现。英文原版影视可为学生营造一个生动逼真的语言意境，增添学生的身临其境之感，使其学会英语表达方式和地道语言词汇：《音乐之声》、《阿甘正传》等电影中任务语速较慢，语言地道清晰，并且其中某些句型和词汇的用法与课本中的差别不大，这增加我们在英语词汇方面的语法知识和灵活运用。第二，地道的英语表发可有效减少学生在日后学习生活中，对英语国家使用者的陌生感。 1.3可丰富学生的英语文化知识和语言 在新的语言学习中，不但要熟练掌握英语的语法知识和语法技能，并充分了解该种语言的文化背景。从另一个角度来说，电影也是一个国家文化、生活和社会的直接和生动的反映。电影涵盖了社会生活的方方面面，是对较为突出的社会问题的反映。每部电影都有其较为经典的地方，其语言感染力强。每句电影台词都是各种文化信息的精心设计和展现，他们在交流时难免会有所差异。比如“ever, happen, something, deal”等词汇是我们较易忘记且灵活应用率不高的，我们可以通过对电影的观看，累积对这些词汇的搭配和用法，并从中学习一些较为流行的语句。在观看电影时，对于一些惯用语和特殊词汇要特别关注，加深对英美文化、风俗习惯、思维方式和价值取向等的了解。 2在英语教学中对原版英文电影的应用 2.1英文影视的合理选择 选择英文影视时，我们应遵循下述原则：一，内涵丰富；二，内容简单易懂、符合生活、学习；三，影片语音地道、清晰。对于英语教学的英文影片最好选择喜剧片、爱情片和生活片，影片内容积极向上，恐怖片等就不适宜了。具有道德教育功能的原版英文影视则很适合作为教学观看材料，从而对青少年人生观和价值观产生影响。在最初的电影观看时，简单易懂的影片内容可以奠定良好的语言学习基础，在此之后可逐渐丰富电影内容，观看清洁较为复杂和语速较快的影视。 2.2制定英语影视教学计划、进行影