渔船桃花烟.PPT

李煜的《虞美人》曾被谱曲，在抗战时期的国统区很流行，你认为这是什么原因造成的？ 可能深受当时的亡国论影响，也可能是人们借以表达对国家遭受侵略者蹂躏的感伤。 艾青的《启明星》的诗句中到底省略了些什么？ 1．猜想一下 这杏园主人是何等人物？ 只看泥径、柴扉即可推知，主人应该是位安贫乐道的隐者。他种了杏花，徜徉于满园春色之中，与世隔绝而自得其乐。“久不开”这一细节耐人寻味。显然，主人只愿意亲近自然，不愿意交接世人，有高雅脱俗、孤芳自赏的品性。 能不能猜成主人不在家或生病而无法见客呢？当然无不可，但是那样，诗就没有了味道，读诗也就没有了意思。 2.综合诗中的细节描写 体味诗人的性格情趣。 “苍苔”是雨后景象，苔呈苍绿色说明春雨连绵，多日不放晴。“屐齿”是木头鞋，下有两齿，可在泥地行走。“屐齿印苍苔”说明诗人惦念春光，盼春心切，不辞雨后泥多苔滑，探访芳园。 诗人对春光的热爱已达到痴情的地步:执拗的杏园主人不放诗人进园赏春，只让诗人在园外翘首瞻望，而诗人流连不去。神游芳园，拥抱春天，既多情又浪漫。 3．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”描绘了怎样的形象和意境？ “关不住”、“出墙来”的拟人描写刻画了“一枝红杏”的鲜艳、俏丽、倔强、顽皮，可以想象成一位从墙头上探出身来好奇的打量、指点园外的美丽活泼的少女。由“一枝红杏”可想到“满园春色”姹紫嫣红，旺盛蓬勃。 4．结合《游园不值》的欣赏过程，谈谈对诗歌欣赏中的“泡”和“猜”的体会。 特别注意这首诗以粹概全、以实显虚的艺术手法为读者提供了广阔的想象空间。要注意“泡”和“猜”的合理性。 尊重诗作的语言实际、形象特征、艺术特点和诗人的情感逻辑，结合自身的经验，进行合理的阐发、补充、推断。 陇西行 　陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 提示： “可怜”句紧承前句，本题中之义；“犹是”句荡开一笔，另辟新境。“无定河边骨”和“春闺梦里人”，一边现实，一边梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的艺术效果。一个“可怜”，一个“犹是”，包含着多么深沉的感慨，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。 从军行 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 提示： 注意“穿金甲”的含义，“穿”，使动用法，意为磨穿。 要点：（1）边地荒凉； （2）战事频繁； （3）敌军强悍； （4）战斗艰苦； （5）战士坚强。 青玉案 贺铸 凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦色年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。 飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 提示： 意境不尽相同。李词只用了一种譬喻，贺词连用三种譬喻，将“恰似一江春水”的意境推进了一层。 贺词中“烟草”连天，表示“闲愁”的无处不在；“风絮”癫狂，表示“闲愁”的纷繁杂乱；“梅雨”连绵，表示“闲愁”的难以穷尽：抽象的“闲愁”被描写得更加丰富、生动、形象、真切。 解落三秋叶， 催开二月花。 过江三尺浪， 入竹万竿斜。 可闻不可见， 能重复能轻。 镜前飘落蕊， 琴上响余声。 不知谁抱镜， 推在白云岑。 万壑照成雪， 梅花寒一林。 重重叠叠上瑶台， 几度呼童扫不开。 刚被太阳收拾去， 却叫明月送将来。 拂拂生残晖， 层层如裂绯。 天风剪成片， 疑作仙人衣。 梦的朋友 / 幻想的姐妹 原是自己的影子 / 却老走在你的前面 像光一样无形 / 像风一样不安定 她和你之间 / 始终有距离 像窗外的飞鸟 / 像天上的流云像河边的蝴蝶 / 既狡猾又美丽 你上去，她就飞 / 你不理她，她撵你 她永远陪伴你 / 一直到你终止呼吸 风 春风 山月 花影 晚霞 希望 * 苏轼有《琴诗》，云：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上， 何不于君指上听？” 谢冕，1932年1月出生，福建福州人。1949年加入中国人民解放军，1955年复员并考入北大中文系，1960年毕业后留校任教至今。现为北大教授、博士生导师，中国语言文学研究所所长。兼任中国作家协会