如何做好高中信息技术教学工作.docVIP

如何做好高中信息技术教学工作【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)06-0198-01 为了适应飞速发展的信息时代的要求，信息技术作为二十一世纪的一项基本技能，已经成为一门必修课程，纳入到中小学的日常教学中。高中信息技术课程以提升学生的信息素养为根本目的。信息技术课程不仅使学生掌握基本的信息技术技能，形成个性化发展，还要使学生学会运用信息技术促进交流与合作，拓展视野，勇于创新，提高思考与决策水平，形成解决实际问题的能力和终身学习的能力，明确信息社会公民的权利与义务、伦理与法规，形成与信息社会相适应的价值观与责任感，为适应未来学习型社会提供必要保证。要做好高中信息技术学科的教学工作，应从以下方面着手： 1 认真研究新教材和课程标准，明确教学目标 对比新旧教材，我们发现新课程的设置和教学内容与以前相比都发生了很大的变化。主要有两点，一是课程设置的基点不同。以前由于硬件条件的限制及各学校对信息技术课程的重视程度不一，初中阶段的信息技术教育差别很大，这就导致了一部分学生，特别是从偏僻农村、乡镇来的学生没有接受过较好的或系统的信息技术教学。因此当时课程的教学内容就是从零开始。这使信息技术学科基础差的一些学生能通过教学逐步提高，但却造成了小学、初中、高中学习同一或相似教学内容的尴尬局面。这使得有较好基础的学生，通过高中阶段的学习，知识水