手术室护士核心能力培训阶段总结汇.doc

手术室护士核心能力培训阶段总结 护士核心能力是指不同专业类别，不同职级，不同岗位的护士，在担当专业性护理工作中的各种预期角色时，为确保专业性工作任务完成及其质量，所需具备的知识、技能和态度的总和不同的专业类别的专业护士其核心能力也是不同的，月实施手术室护士核心能力培训的方法本科共有护士人，护士长1人，护师人，护师人，护理本科学历人，年手术量例平均年龄岁。成立核心能力教学管理小组：成立以护士长及专科组长为成员的教学管理小组，形成护士长-专科组长-组员的三级培训架构。人员的定级：对现有的名护士按照现有的职称、学历、工作能力、分级之后，确定相应的级别，接受相关的培训。N4级护士名，为专科组长。N3级护士名，工作年以上的护士。N1级护士名，4、核心能力培训重点：手术室专业护士应具备的核心能力包括专业基础知识与技能的应用能力、消毒隔离管理能力、安全管理知识、专科理论知识及实践能力、应急与协调能力、围手术期知识及患者管理、教育培训科研能力等7个核心能力模块。在培训中采取有重点、分层级的培训，并且量化培训考核标准及指标。培训形式由专科组长和N3级护士进行N1级的培训工作，由具备科以上学历、主管护师以上职称护士带教组长承担N3级的培训工作。对于引进的新技术、新手术以及复杂的大手术，邀请专科手术医生讲授有关的手术步骤，以及相应的手术配合要点。技能培训：体位摆放培训，采用角色互换，相互摆放体位，通过亲身体验，改进摆放方法使体位更合理、更舒适。培训工具：采用操作配合相关手术间现场教学；手术配合、器械使用，采用实物演示教学；小组讨论考核 ：在核心能力培养的各阶段，进行效果评价，每月由专科组长组织专科技能考核，包括手术物品的准备、手术患者体位的摆放、各种特殊器械和仪器设备的使用和保养。护士长进行提问、抽查手术笔记以及统计个人每月手术配合的例数记录本，以掌握个人学习动态。核心能力训练有利于提高护理人员的综合素质培养和发展，优化护理人员的能力结构使护士能在变化的环境中重新获得新的职业知识和技能核心能力培训以临床为基础，锻炼护士根据临床存在的问题进行数据收集和共享，分析问题的症结， 提出各种可行的解决方案，着重提高护士的临床实践和思维能力实施核心能力训练，让护士在不同的级别里，所具备的知识和技能都有所不同，做到个性化培训，因材施教。专科组长固定专科专做，提高了手术室资深护士的学习积极性，高质量、高效率完成护理工作，提高专科手术医生的满意度