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- 2017-08-06 发布于浙江
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1.1因式分解学生版
0.2 因式分解
【学习目标】
1. 掌握运用提公因式法、公式法分解因式,提高应用因式分解解决问题的能力.
2. 用“十字相乘”法分解某些二次项系数为1及不为1的二次三项式
3. 用“分组分解”法分解某些二次项系数多项式
【学习过程】
类型一: 提公因式法:
分解因式;;
分解因式:;
分解因式:;
分解因式:;
注:提出公因式时易出现的错误总结
1、提公因式时丢项
例:分解因式:
错解:=,
更正:
2、提公因式时不完全提取
例:分解因式:6(a–b)2–12(a–b)
错解:6(a–b)2–12(a–b)=2(a–b)(3a–3b–6)
更正:
3、提取公因式后,有同类项不合并(即没有化到最简或分解彻底)
例:分解因式:x(x+y)2–x(x+y)(x–y)
错解:x(x+y)2–x(x+y)(x–y)= x(x+y)[(x+y)–(x–y)],
更正:
总结:要做到准确迅速地确定公因式,需考虑以下因素:
练习:把下列各式分解因式:
(1) (2)6(a–b)2–12(a–b)
(3)x(x+y)2–x(x+y)(x–y) (4)a(x-y)-b(y-x)+c(x-y)
()5(m-n)2+2(n-m)3 ()x4–3x2+x
类型二:公式法:
(1)(2)
(3);(4)
(5)
探讨:
1、
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