建筑与都市研究—规划设计研究 - 淡江大学.doc

一、、TECXD2E2680B0A 三、、、Teymer, Necdet,1982 Environmental Discourse. London: ?uestion Press. (唐山版)米復國譯＜環境論述 (總導言)＞夏鑄九、王志弘編譯《空間的文化形式與社會理論讀本》105-146，1993，台北：明文。 ※Teymer, Necdet,1998,City as Classroom/School as City.楊長苓、吳金庸譯＜城市作為教室/學校作為城市＞《城市與設計學報》第五六期，19-30頁。 ◆課表 日期 內容 1 課程說明：「設計想像」作為研究的切入 設計教學討論 2 設計研究文獻導言2：資訊時代的構築術（幾個設計論述的專輯） 3 設計研究文獻導言0： a-z的寫作討論，一種暫時與開放的論述架構，或是＜wiki＞ 翻譯條目 4 Studio教學平台架構構想（初步分組與老師訪談）＋自選之研究議題初步構想（大綱與參考書目） 報告 5 放假 6 設計研究文獻1（教育篇back to school）討論 翻譯文章 7 Studio教學平台建構之討論與推動（大五學生訪談整理、初步的寫作架構） 8 自選題操作計畫 9 設計研究文獻討論3：批判的建築再現 參加評圖 10 設計研究文獻討論4：基地論述：建築與基地的歷史 期中考 11 自選題之階段性討論 12 淡江Studio教學回顧文章完成與報告 13 設計研究文獻討論5：型態學的解構與之後 14 設計研究文獻討論6：事件與城市測量術：空間計畫書重寫作 15 自選題之階段性討論 16 設計研究文獻討論7：亞洲城市之批判的地域主義 17 自選題之發表與討論 期末考 ◆作業 一、設計研究文獻討論與翻譯，設計研究的累積工作。 ㊣0＜a-z＞的討論 ◆面對變動的社會與之相生的建築經驗，如何補抓浮現的與新生的種種？因為變動，所以這些書中的文字與案例也將隨著時間而變動。 ※Rem Koolhaas and Bruce Mau,1995,,S,M,L,XL. ※Tschumi and Berman editors,2003,Index Architecture,The MIT press. ※Susanna Cros(coordination),2003,the metapolis dictionary of advanced architecture ----city,technology and society in the information age.Barcelona:ACTAR. ㊣1 Michael Chadwick edited,2004, Bback to School:Architectural Education—the information and the Argument.Architectural Design vol 74,No.5.WILEY-ACADEMY. ㊣2：資訊時代的構築術（幾個設計論述的專輯） 10×10 Archilab Verb--（Acter’boogazine） 1.Verb Processing—2001.A process shaped by different types of information before,during and after a building is materialized. 2.Verb Matters—2004.A survey of current formal and material possibilities in the context of the information age. 3. 4. ㊣3：批判的建築再現 ㊣4：基地論述：建築與基地的歷史 Carol J.Burns and Andrea Kahn edited ,2005,Site Matters—Design concepts,histories,and strategies.Routledge. ㊣5：型態學的解構與之後 Juriaan van Meel,2000,The European Ofice----Office design and national context.010.（大陸中文版） ㊣6：事件與城市測量術：空間計畫書重寫作 AMO/Rem Koolhaas,2006,Post-Occupancy.A Signature of Domus,Domus Dautore ,N.1. Jonathan Hill,2003,Action of Architecture—architects and creative