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廊坊职业技术学院教案首页 课程名称 计算机数学 班级 计算机网络技术 计算机应用技术 授课章节 1.4最小公倍数 1.5算术基本定理 课次/周 授课方法 讲练结合法 教具 PPT 教学内容 1、最小公倍数的概念、性质及其求法 2、算术基本定理 3、厄拉多塞筛法找质数 教学目的 会求最小公倍数 会算术基本定理将任意整数a标注分解 会用用厄拉多塞筛法找质数 重点、难点 重点：最小公倍数的求法、任意整数的标准分解和厄拉多塞筛法 难点：任意整数的标准分解 复习提问 1、最大公因数的概念和求法 2、素数的概念 作 业 P11.1（3）． P14.2分别求1800和10！的标准分解式. 课后小结 本节求最小公倍数内容比较简单，学生掌握较快较好。找质数比较复杂，学生接受起来较慢，在今后教学中可在这一部分多安排些时间，再补充一个求100到200的质数的例题，加深学生对厄拉多塞筛法找质数的理解。 1.4 最小公倍数 复习提问:1最大公因数 2辗转相除法 引入 上节介绍了最大公因数，下面来讨论最小公倍数． 讲授新课 定义1 整数的公共倍数称为的公倍数. 的正公倍数中的最小的一个叫做的最小公倍数，记为. 定理1 下面的等式成立： （1），； （2）； （3）； （4）若，则． 由定理1中的结论（3）可知，在讨论的最小公倍数时，不妨假定它们都是正整数，在本