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1-1高二化学《反应与能量变化1》
课堂练习 1.活化能、活化分子、有效碰撞等概念模型的实际应用: ⑴浓度越高,反应速率 ,原因:浓度增大,单位体积内 的增多,单位时间内的 增多。 ⑵有气体参加的反应,压强越高,反应速率 。 原因:压强增大,浓度就增大,单位体积内的 增多,单位时间内的 增多。 ⑶温度越高,反应速率 。 原因:温度升高,单位体积内 增加,单位时间内的 增多。 ⑷加催化剂反应速率 (影响力:催化剂温度浓度)。 原因:催化剂能降低 ,使单位体积内 大大增加,单位时间内 的显著增多。 * 加快 加快 活化分子 活化分子 有效碰撞 有效碰撞 加快 加快 活化分子 活化分子 有效碰撞 有效碰撞 活化能 第一节 化学反应与能量的变化 高二年级备课组 思考 1、你所知道的化学反应中有哪些是放热反应? 2、你所知道的化学反应中有哪些是吸热反应? 思考 燃料的燃烧 ,中和反应 , 金属与酸、碱 , 大多数化合反应 大多数分解反应, C+CO2 , H2+CuO, C+H2O , Ba(OH)2.8H2O+NH4Cl ,CaCO3高温分解 问题: 化学反应过程中为什么会有能量的变化?(用学过的知识回答) 宏观上:一个确定的化学反应在发生过程中是吸收能量还是放出能量,决定于反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小。 生成物 反应物 能量 图1 图2 反应物 能量 生成物 化学键的断裂和形成 旧键断裂需要 能量,新键形成会 能量。 放 出 吸 收 微观上: 问题: 化学反应过程中能量的释放还是吸收是以发生变化的物质本身为基础的,那么能量的多少是以什么为基础的?用什么来量度呢? 符号: ΔH ,单位:kJ/mol 或 kJ?mol-1 一、反应热 焓变 1、反应热:化学反应过程中释放或吸收的热量。 2、焓:与内能有关的物理量 3、焓变:生成物与反应物的焓值差 恒压条件下,化学反应的反应热等于焓变 4、规定: (1)反应体系的能量降低(即放热反应),则?H为“-”; (2)反应体系的能量升高(即吸热反应),则?H为“+”; 即: 当?H为“-”( ?H0)时,为放热反应 当?H为“+”( ?H0)时,为吸热反应 例: 1.00L 1.00mol/L H2SO4溶液与2.00L 1.00mol/L NaOH溶液完全反应,放出114.6kJ的热量,该反应的反应热为 △H= ___________。 练习1 1:1molC与1molH2O(g)反应失成lmol CO(g)和1mol H2(g),需要吸收131.5kJ的热量,该反应的反应热为△H=_____________ 。 +131.5kJ/mol -114.6kJ/mol 化学键断裂时吸收总能量= 化学键形成时放出总能量= 679kJ 862kJ 键能与焓变的关系 练习2 2、拆开 lmol H—H键、lmol N-H键、lmolN≡N键分别需要的能量是436kJ、391kJ、946kJ,则1mol N2生成NH3的反应热为__________,1mol H2生成NH3的反应热为___________。 -92KJ/mol -30.7KJ/mol 我们认识了反应热,那么怎样书写表示化学反应热的化学方程式? 思考 交流 与化学方程式相比,热化学方程式有哪些不同? 正确书写热化学方程式应注意哪几点? 热化学方程式中各物质前的化学计量数不表示分子个数,表示对应物质的物质的量;同一化学反应,热化学方程式中同一物质的化学计量数和△H成正比。 1、热化学方程式定义: 表示参加反应物质的量和反应热的关系的化学方程式。 2、正确书写热化学方程式应注意: (1)书写热化学方程式要注明反应的温度和压 强,(为什么?)而常温、常压可以不 注明,即不注明则是常温、常压。 (2)标出了反应物与生成物的状态,(为什么 要标出?) (3)写出了反应热,还注明了“+”,“-” (4)方程式中的计量系数可以是整数也可以是 分数。 3. 热化学方程式表示的意义 1、反应中各物质的物质的量比和质量比 2、反应物和生成物的种类、聚集状态 3、反应中放出或吸收的热量
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