通识课程立项申请表.DOC

附件2 山东大学 通识教育核心课程建设立项申请表 课程名称： 伦理学与人生 课程负责人： 李家芝 开课单位： 马克思主义学院 填表日期： 2010年8月6日 山东大学教务处 二O一O年七月 一．课程基本情况 课程名称（中） 伦理学与人生 课程名称（英） Ethics and Life 学时 36 学分 2 是否作为全校文化素质教育通选课开设过 否 计划开课时间 2010年秋季学期 授课对象要求 本科二年级以上学生 课程类别 □国学修养 □创新创业 □艺术审美 ∨□人文学科 □社会科学 □自然科学 □工程技术 课程负责人情况 姓名 李家芝 性别 女 职称 副教授 研究方向 马克思主义哲学 伦理学 学历/学位 研究生 硕士 电话E-mail ljzh@sdu.edu.cn 近两年上课情况 课程名称 学时 上课人数 上课学年、学期 学生评价 马克思主义基本原理概论 314 660 2008-2009学年 第一、第二学期 2009-2010学年 第一、第二学期 优秀 现代科技革命与马克思主义 216 536 2008-2009学年 第一、第二学期 2009-2010学年 第一、第二学期 优秀 伦理学专题研究 36 3 2009-2010学年 第一学期 优秀 课程组成员情况 姓名 职称 学位 所在单位 项目中承担的任务 签名 林红 副教授 博士 马克思主义学院 教学及其研究 孙世明 副教授 硕士 马克思主义学院 教学及其研究 课程组成员近两年开设的相关课程及学生的评价： 课程组成员近两年开设的相关课程有：《马克思主义哲学》、《现代科技革命与马克思主义》、《伦理学专题》、《中西文化的冲突与融合》、《中国伦理思想史》、《西方伦理思想史》、《人际关系学》等。教学效果优秀，学生给予很高的评价。本课程负责人曾多次获得马列部“教师讲课大赛”一等奖，获得“山东大学的首届教学能手”称号，并于今年的六月份，获得山东大学讲课比赛三等奖。 二．课程建设基础（本门课程或相近课程的历史沿革、教学条件） 伦理学的相关课程是哲学专业学生的必修课，作为全校学生的通选课还未曾开过。 从2004年开始，我院新增设了伦理学硕士点，在伦理学专业硕士生的培养过程中，本人及本课程组成人员先后承担了多门课程的教学，如《伦理学原理》、《中国伦理思想史》《西方伦理思想史》、《应用伦理学专题研究》、《生命伦理学专题研究》、《生态伦理学专题研究》等课程。这为开好《伦理学与人生》课程打下良好的理论基础和积累了丰富的教学资料。 三．课程中英文简介（教学目的、基本要求及内容提要） 道德现象是在人类社会生活中产生的一种特殊而又普遍的社会现象。而作为人文价值学科的伦理学，无疑是人类对自己生活自觉省思的结果和智慧生活的结晶。正由于伦理学与人类生活的深刻契合，它体现的是人类要求完善自己、和谐人际关系、稳定社会秩序的道德愿望和道德思考，因而，这门课程的开设，不仅可以增强学生的人文底蕴，而且可以提高大学生的道德素质，实现个体道德完善，并对社会和谐与进步发挥重要的作用。 本课程从哲学高度进行伦理学教学，在广阔的价值背景中审视和探讨道德问题，伦理学与人生哲学将学术性与应用性结合起来，使伦理学能够更好地回答当代社会各种新的矛盾对人类提出的挑战，更好地解决人类面临的各种紧迫的生存问题，使伦理学成为能够为社会和个人观念建构、反思、更新提供一般价值原则和基本行为准则的真正意义的哲学。通过本课程的学习，要求学生提高修养水平。Moral phenomenon is a special and universal social phenomenon produced in human social life.As a humanistic value subject, undoubtedly,the subject of ethics is the result of the consciousness of their own lives and the crystallization of wisdom of life.?Precisely because of the deep fit of ethics and human life, ethics reflects the moral desire and thinking of the demand to improve human themselves, harmonious interpers