指导学生研究化学反应条件及规律.docVIP

指导学生研究化学反应条件及规律化学方程式是教师教学的重点,也是学生学习的难点。只要把握了化学反应的条件和规律,才能正确地书写化学方程式。为此,本文拟从四种反应类型着手“探求”化学反应的条件与规律。 一、化合反应 不同物质之间能否发生化合?化合的难易程度如何?这与物质的组成、性质等因素密切相关。 义务教育阶段所涉及的化合反应,主要是氧气和其他单质以及水和某些氧化物的反应。 众所周知,氧气是一种性质比较活泼的非金属单质,具有较强的氧化性,而金属单质都有一定程度的还原性。因此,氧气和绝大多数金属都是可以化合在一起并生成对应的金属氧化物的。毫无疑问,金属的活动性越强,反应就越易进行,对应的反应条件就越简单甚至不需要条件;反之,金属越不活泼,与氧气的反应就越难发生,所需要的反应条件就越高。如: 4Al+3O2=2Al2O3 3Fe+2O2=Fe3O4 2Cu+O2=2CuO 氧气与其他非金属单质的反应,大都需要在点燃的条件下才能发生,同时得到对应的非金属氧化物。如:2H2+O2=2H2O;S+O2=SO2。 水作为一种中性的液态氧化物,既能与大多数酸性氧化物反应生成对应的含氧酸,也能和部分碱性氧化物反应生成对应的可溶性碱。如:CaO+H2O=Ca(OH)2;CO2+H2O=H2CO3。 由于氢氧化铜、氢氧化铁等均不溶于水,所以氧化铜、氧化铁等也就难以直接与水相化合生成对应的碱了。 二、分解反应 能发生分解反应的物质,肯定是氧化物、酸、碱、盐等化合物。不难理解,一种化合物的性质越不稳定,它就越易分解,反应的条件就越简单甚至不需要条件;反之,化合物自身越稳定,它就越难分解,欲使之分解,所需要的条件也就越复杂。 最典型的氧化物应该是水了,它的性质非常稳定,即使将其加热到1000℃,也只有少部分发生分解。通直流电是使水发生分解的常用条件,这也是义务教育阶段接触的唯一一个需要通电才能发生的反应: 2H2O=2H2↑+ O2↑。过氧化氢和水不同,它实际上是一种过氧化物,性质很不稳定,容易发生分解: 2H2O2 =2H2O+O2↑,此为实验室制取氧气的原理之一。 多数含氧酸都是不稳定的,尤其是碳酸、亚硫酸,常温下就会分解为对应的酸性氧化物和水,如:H2CO3=CO2↑+H2O;H2SO3=SO2↑+ H2O。 盐的稳定性多数较强,分解时也没有固定的规律:有些在加热或高温条件下生成相应的酸性氧化物和碱性氧化物,如:CaCO3=CaO+CO2↑。也有一些含氧酸盐在分解时生成氧气,但也需要加热等条件,如实验室里制取氧气的反应:2KClO3=2KCl+3O2↑;2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑。 三、置换反应 不少学生都以为这类反应能否发生只要依据金属活动性顺序来判断就可以了。其实这要看反应是在水溶液里还是在非水溶液的环境中。 金属单质和酸或盐溶液之间的反应,是完全可以通过金属活动性顺序来判断的:只有排在金属活动性顺序表氢之前的金属才能和盐酸、硫酸等发生置换反应生成相应的盐和氢气。如:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑; Fe+2HCl =FeCl2+H2↑而排在氢之后的金属就不能置换出酸中的氢,如铜、银等均不能与盐酸、稀硫酸发生反应。 同样,在金属活动性顺序表里,排在前面的金属能够把它后面的金属从其盐溶液中置换出来,反之则不能。如:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu;Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2 +2Ag。 在非水溶液即干态环境中非金属单质与金属氧化物的反应,是不能依据金属活动性顺序来判断的,如果能反应,则反应后的生成物通常是金属单质和非金属氧化物,反应的发生往往需要加热或高温条件。如:H2+CuO=Cu+H2O;Fe2O3+3H2=2Fe+3H2O;C+2CuO=2Cu+CO2↑。 四、复分解反应 复分解反应是发生在酸、碱、盐溶液间的一类反应。这些溶液中的反应如能发生,一般无需其他条件,但能否发生却与相应物质的种类和溶解性有关。 酸和碱是性质对立的两类物质,只要其中一种处于溶液状态,它们之间就能快速反应,并生成盐和水,这类反应也被称为中和反应。如:NaOH+HCl=NaCl+H2O;Cu(OH)2 + H2SO4=CuSO4+2H2O。 酸和盐、碱和盐、盐和盐之间在溶液中能否发生复分解反应,一要看经过交换成分后是否产生沉淀、气体或水,只要有其中的一种物质生成,就表明该反应已经发生;相反,如果没有这三类物质中的任一种,反应就没有发生。二要看反应物的溶解性,当有酸参加时,另一种物质(盐)可以不溶;当无酸参加(即碱和盐、盐和盐之间的反应)时,两种物质必须都溶于水且处在溶液中才可以。如: HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3(AgCl既不溶于水,也不