人类起源于古猿.PPT

科学探究一般是从猜想开始的，当提出问题后，要验证猜想的正确，必需通过充足的证据来支持。那么，人类起源于古猿，有哪些直接的证据呢？ 取暖，驱赶野兽；烧烤食物改善营养，有利于脑的发育，还减少疾病的发生;提炼金属，打造生产工具等。 游戏 探讨交流 人类应加大对现代类人猿等各种野生 生物的保护措施，如加强宣传的力度，贯彻执行野生动物保护法，建立自然保护区，保护它们生活的森林环境，坚决制止一切破坏它们生存的行为等。 判断： 1.森林古猿进化到人类是一个短暂的过程。（ ） 2.现代类人猿可以进化成人类。（ ） 3.人类和长臂猿的祖先都是森林古猿。（ ） 4.大猩猩和金丝猴都是属于类人猿。 （ ） * 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 （第二课时） 森林古猿及其生活的想象图 为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？ 东非大裂谷的景象 森林古猿 环境变化森林减少 下地面生活 现代人类 继续留在森林 现代类人猿 森林古猿是如何发展成为现代人类和现代类人猿的？ 气候变化 ————化 石 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 1.就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式是怎样的？??? 直立行走 上肢较细 下肢粗长 “东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？ “东非人”所用的石器明显是经过加工，分别呈斧状的凿状，可当作工具来砍砸和削刮物体，由此推测“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，已具有制造和使用工具的能力了。 “东非人”头骨化石及复原像 火的使用对人类的发展有何意义？ 四个人一起完成 甲：想好一句话（悄悄话）告诉乙。 乙：用表情或动作把这句话的意思传给丙（不能说话）。 丙：用表情或动作把这句话的意思传给丁（不能说话）。 丁：用语言表达丙的意思。 运动方式： 劳动方面： 穿衣方面： 人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？ 观察与思考： 半直立行走 不会使用工具 （在劳动中产生语言） 赤身裸体 直立行走 使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具 懂得御寒、遮羞 1、在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？ 2、人类变得越来越强大。人类现在被称为“生物圈的主宰者”，改变环境的能力远远超过其他的生物。人类是否应与自然界和谐发展？ 各小组讨论 1、不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。2、曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“箕在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！” 曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆茎，釜中的豆子对釜底的豆茎说：“我们本是同一棵根上生长出来的，你为什么急于煎熬我，把我煮烂呢！”这首诗以形象生动的比喻，说明兄弟本来像手足一样生于一体之上，所以不应该互相残杀。 人猿同祖，现代类人猿是人类的近亲，也是生物圈中的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利，我们应当加强保护。具体应该怎样做呢？ 根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？ 1、古人类化石“露西”是在非洲发现的 2、“露西”生活在300万年前 3、其他地区没有发现200万—300万年前的古人类化石。 4、其他地区没有200万—300万年前的古人类化石 5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。 事实 事实 事实 观点 观点 人类的起源 和发展 森林古猿 地球环境 发生变化 生活在森林 进化 现代类人猿 生活在稀树草原 进化 人类 人类的发展: 露西时代的古人类(使用工具) 东非人时代的古人类(使用创造工具) 用火、大脑发达产生语言，工具复杂 现代人类 ∨ X X X *