从危险和保护因子的观点来看适任与不适任亲职.PPT

10.2F二、暴力 一個有關教養嬰幼兒的重要心理學觀點是，提供一個家長能夠保護孩子也能鼓勵孩子適時獨立的「扶持環境」 家長必須先克服自己的創傷才能照顧到孩子的需求。 無法確定能給孩子一個安全的生活環境，常造成家長額外的負擔 10.2F二、暴力 處理長期性社區暴力時所要面對的包括： 持續性的暴力物理環境 孩子和照顧者的持續性創傷後行為 暴露在暴力之下，容易使父母變得過度保護。 鼓勵自我管理是兒童發展對環境信任和安全感的重要關鍵。 家庭以外的支援對於暴露在暴力之下的父母和孩子是非常重要的。 11.2G三、青少年母親 青少年母親(指十六歲或十六歲以下)所顯現的親職危險因素。 青少年母親對於她們的嬰兒通常較少有主動性的口語互動和反應。 研究發現，青少年母親參與口語的互動較少而肢體的互動較多，這可能會導致孩子在認知和語言的不良發展。 11.2G三、青少年母親 青少年母親與她們的幼兒較容易有不規律的情感互動，而且通常都是強調負面的情感，因此彼此情感的線索大多被誤解。 青少年母親的嬰兒明顯有較多逃避性的行為是依附關係中的「逃避型依附」 「錯亂依附模式」顯示青少年母親的孩子是有可能發展出與母親產生錯亂依附關係的危險群。 11.2G三、青少年母親 出生並成長於青少年母親的家庭中，可能會增加孩子暴露在危害心理健康的環境和家庭因素中。 在為青少年母親發展介入計畫的經驗中，最有效的策略是協助母親發展對於嬰兒的同理心。利用錄影帶的紀錄及其他的技巧，可以協助這些母親在遊戲性的活動中專注於孩子的感覺，並且確認自己的行為對於嬰兒的影響。 11.2G三、青少年母親 對於青少年母親與她們孩子有正面影響的因素，包括母親完成高中學業、獲得工作、後續懷孕次數較少、家庭成員或重要他人的支持，以及在生活中有好的模範可以作為效仿的對象。 12.2H四、家長的心理病理 家長的心理疾患是進行教養職責的一個危險因子，通常結合其他的危險因素 兒童虐待經常與家長的心理疾病同時存在，會造成嚴重的親職功能不彰，並導致劇烈的失調和行為問題。 12.2H四、家長的心理病理 母親的憂鬱症最常被當成影響親職的危險因素來進行研究和觀察，通常發生在低社經地位而有高度壓力的團體。 憂鬱症一直都與這些不良的親職行為相關，例如沒有反應、不關心、強迫侵擾、不當管教和對於兒童有負面的看法。 12.2H四、家長的心理病理 情緒的可親近和一致性，包括「足夠好」的母親概念、感情的共嗚和敏銳性，以及家長對於情感狀態的真實反應。 何謂足夠好？所謂「足夠好」的家長並非是指完美無瑕的，而是指可以提供充分生理和情緒上的養育和照顧，來幫助健康孩子的發展。 12.2H四、家長的心理病理 在低收入的憂鬱症母親與嬰兒間被觀察到三種型態的互動模式： 退縮－不可接近的 敵對－強迫的 多數是積極正向的 憂鬱症母親無法對嬰兒情緒的狀態做敏銳的判斷，提供一致性的情感回應。 12.2H四、家長的心理病理 憂鬱症母親對負面情緒的表達比正向的更為頻繁。 越來越多的證據顯示，青少年母親比年長的母親較容易有憂鬱傾向。 憂鬱症母親的兒童是產生情感調適問題的高危險群，包括增加憂鬱症、壓抑情感和不適當的攻擊等狀況 12.2H四、家長的心理病理 Ｔronick和Gianino的報告，研究指出嬰兒可以克服沒有反應環境與不能克服沒有反應環境的比較結果。 沒有憂鬱症的父親可以緩衝因為母親的憂鬱而對嬰兒所造成的負面影響 憂鬱症母親或許對嬰兒有負面的感覺，因而互動較少；而同時，由於先天或後天的危險因素，使嬰兒更易怒、更少有反應。越早確認這些危機和預防介入，其好處是無庸置疑的。 12.2H四、家長的心理病理 以家庭訪問為取向的服務可以緩解憂鬱症母親的負面影響。 確認對於影響家長心理的潛在負面因素，以及在這些因素對於孩子造成無法彌補的影響之前便去正視它，是極為重要的第一步。 13.2I韌性的重要性(p79) 1.韌性可以改善直接影響孩子因應 能力的情境因素，最重要的韌性之一就是有效的親職。 2.Werner(1984)執行了一項有關韌性的指標性研究，將可以對不幸事件或生活壓力的從容適應或恢復能力的現象概念化。 13.2I韌性的重要性 3.韌性經常被認為對兒童有以下的成效： (1)不論任何危險因子的狀況皆有良好的結果 (2)壓力之下的支持能力 (3)從創傷中復原 Werner(1994) 13.2I韌性的重要性 1.Werner (1984)發現這些成功適應成人生活、具有韌性的兒童通常有下列保護因素： (1)他們具有對成人照顧者做出正向反應的溫和脾氣。 (2)兒童可以執行有關發展實際教育和職業目標能力的評估技巧和價值觀。 (3)家長或照顧者幫助孩子的能力和自我價值的提昇，或者兒童能與其他支持的成人培養信任關係。 13.2I韌性的重要性 從Werner的縱貫式研究中，她對六