常态化-南瑞试验学校.PPT

五不五先”考核标准： “五不”，是指不符合党员条件，出现理想信念不坚定、组织观念不牢固、自身形象不端正、重点工作不配合、党员群众不认可等情形； “五先”，是指创业致富带在先、热心公益帮在先、联系服务走在先、破难攻坚冲在先、履职尽责干在先。 党员如有“五先”表现，可以加分； 有“五不”行为，则被扣分。 “五看五查” 一看理想信念，查是否信仰缺乏、信念缺失、精神缺钙，是否做到“四个自信”； 二看纪律规矩，查是否牢固树立“四个意识”，是否做到同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致； 三看工作作风，查是否牢固树立宗旨意识，是否严格执行“八项规定”； 四看组织观念，查是否认真参加组织生活，是否坚持请示报告制度； 五看责任担当，查是否认真履行岗位职责，是否发挥模范带头作用。对查摆出来的问题，要逐条列出举措，确保整改到位。 南瑞实验学校推进“两学一做” 学习教育常态化制度化工作部署会 一、统一思想，正确认识“两学一做”学习教育常态化制度化重大意义 1．推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是旗帜鲜明讲政治的重要体现。 2．推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手 3．推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是推进全面从严治党不断向基层延伸的重要举措。 二、实施方案 4．推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是推动教育事业全面发展、加快发展的坚强保证。 一、统一思想，正确认识“两学一做”学习教育常态化制度化重大意义 《中共南瑞实验学校支部委员会“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》 （一）总体要求　 以“两学一做”为基本内容 以“三会一课”为基本制度 以党支部为基本单位 用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、 指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一 坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效 （二）学习教育内容 1.深化党章党规学习 以党章为统领，将《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等列入学习内容。 2.学深悟透系列讲话 3.突出学做结合 （三）主要措施 1.发挥党支部主体作用 2.严格执行“三会一课”制度 每个季度至少召开一次党员大会，每月召开一次支 委会和党小组会，每季度至少举行一次党课，并把 “两学一做”纳入“三会一课”，作为基本内容固 定下来、坚持下去。 3.全面推行主题党日活动 每月5日的全县主题党日，开展集中学习讨论、组织 生活会、民主评议党员和志愿者服务等活动。 （我校假日支部和西岭社区结对，双月5日如果不是双休日要求党员参加志愿者活动） （三）主要措施（续） 4.完善党员教育管理的“进出口”通道 把好党员入口关：关全面推行理论测试、实践锻炼、民主评议“三步准入”机制，提高发展党员质量。 把好党员管理关：每季度开展一次亮分考评，深化“五不五先”考核标准 把好党员出口关。 （三）主要措施（续） 5.认真开好民主生活会和组织生活会。 民主生活会一般一年召开一次， 组织生活会一年2次 6.深化推进正风肃纪。 全面严肃查处：“有偿家教”“酒局”“牌局” “微商”等违纪行为 积极开展：“党员示范岗”、党员春风行动、 党员责任区认领 、党员星级考核 （三）主要措施（续） 7.开展党员党性作风“五看五查” 引导党员按照“四讲四有”标准， 认真查找在“四个合格”方面的差距和不， 重点做好“五看五查” （四）工作要求 1.深化认识，念好“思”字诀 2.打牢基础，念好“学”字诀 3.把实要义，念好“严”字诀 4.抓牢关键，念好“做”字诀