E_learning过程中的教师介入.pdf

第 24 卷第 6 期 湖 　北 　工 　业 　大 　学 　学 　报 2009 年 12 月 Vol . 24 No. 6 　Journal of Hubei University of Technology Dec. 2009 [ 文章编号] 1003 - 4684( 2009) 060 12202 Elear ning 过程中的教师介入 陈　彧 (湖北工业大学外国语学院 , 湖北 武汉 430068) [摘 　要] 以中介作用理论为依据 , 以费厄斯坦所划分的教师中介作用的十二项特征为指导 ,探讨在现代信息技术辅助下大学英语教 师如何从学习兴趣 、学习动机 、学习策略、自我控制等方面介入学生的英语学习 ,从而使学生成为真正的自主学习者 。 [ 关键词] Elearning ; 中介作用理论 ; 自主学习; 介入 [ 中图分类号] H3 19 [文献标识码] : A The Mediation of the Teacher in Students′Elearning CH E Yu ( ) S chool of Forei g n L ang uag es , H ubei Uni v . of Technol ogy , Wuhan 430068 , Chi na Abstract : Thi s p ap er , ba sed on t he t heory of Mediat ed L earning Exp erience and guided by Feuer st ein ′s t welve mediating function s of t eacher , int ends to analyze how college Engli sh t eacher s , wit h t he help of modern infor mation t echnology , mediat e st udent s′Elearn ing in t he a sp ect s of lear ning int erest and motivation , learning st rat egies , selfcont rol and cultivat e st udent s′autonomou s learning com p et ence . Keywords : Elearning ; t he t heory of Mediat ed L earning Exp erience ; autonomou s learning ; mediation ) [4 ] 　　随着科技的发展和国家教育投入的增多以及高等学校教 Respon se 反应 。如图 1 所示 。 学设施的更新换代 ,越来越多的学校建立了基于网络教学平 台的语言自主学习中心 。2008 年下学期 ,笔者所在学校的 E learning ① 自主学习中心开始投入使用 ,大学英语教学活动部 分地从传统教室转移到 自主学习中心 ,教与学的形式也随之 图 1 　中介作用